飛往世界邊界的旅程計劃

    《魔女宅急便》裡的琪琪，需要在十三歲那年某個月圓夜離家，去尋找一座屬於自己的城市。為什麼是十三歲呢？關於這個設定，我漸漸有了點理解。

    兒子正值十三歲，在十三歲的這一年，未來依然模糊，但藉由童年追逐過的事物，雛形的輪廓愈發清晰。在其中一本關於黑貓吉吉的回憶，琪琪年幼的時候，就得到一支掃把，大抵是那個時候，她開始愛上飛行。我想起這兩年來，陪伴兒子在不同的機場等待飛機起降的點點滴滴，他喜歡着我們所不明白的世界，也是因為這個“不明白”，所以我們只能默默在一旁等待。（最初，是他用整整一年在學校成立了三家飛機公司，為它們設計不同性能的飛機。啊，對有些人來說，它們只是一大疊看來毫無意義的紙片……）明白這種快樂的朋友，讓我帶他去學習一個星期的線控飛機製作。我在營隊最後一天的飛行大會再見到兒子時，那已經是截然不同的另一個人……

    關於“技術”這種事情，他們居然也有獨特的方式找到自己的社群。心之所屬的愉悅。

    這半個月，繼續帶着孩子們做工程技術方面的學習。在日本中部的豐田市，參與豐田公司從汽車歷史到機械技術上的見學，又到了磁浮列車博物館，甚至是參觀東京埼玉大宮鐵道博物館。看到一件有趣的事情——除了技術的認識，對於這些少年來說，理解職業內容與生涯規劃，是無比重要的事情。在去年，我們第一次參觀京都鐵道博物館的時候，就有一種強烈的感受：館方，這些鐵路工作者，他們將所有參觀者，無論是大人、少年或兒童，都當作“未來鐵道從業者”來看待。將許多鐵路歷史、技術與原理，都鉅細靡遺地分享出來。“成就未來的一代人”，是參觀者所能看到博物館的策展心意。但未來是什麼模樣？在生涯規劃中，又該怎麼做出下一步？（一）

    川井深一