光明磊落

    兒子一連放假十三天。放假前一天，他帶點複雜的表情遞給我兩張紙，分別是讀後感作文比賽以及書法比賽的章程。他說老師只挑選了極少數的人參賽，他竟然同時被選中了。問題是他丁點信心都沒有，甚至完全不想參賽。

    書法比賽寫的是新年祝福語，也就是揮春。學校給了三張長方形的紅紙，中間印着四個金色圈。兒子突然問我能不能幫他寫？我嚇了一跳，以為自己聽錯，再三確認他的話。這是甚麼操作？為甚麼自己的比賽要媽媽代筆？那比賽還有甚麼意義？兒子說我大驚小怪，說許多同學都是這樣的，他們參加繪畫比賽得獎，一問之下都是父母代筆。

    我被他的言論震驚了。向他解釋，如果這是幼稚園小孩參加親子創作，那是可以理解的，畢竟幾歲人兒確實能做的不多。但都小學高年級了，還找父母幫忙參賽，那即使得獎了又有甚麼好高興？而且這是對其他老實的參賽者不公平，也是勝之不武。

    兒子知道我絕不幫忙後有點洩氣。我找來一堆宣紙，先請他找好要寫的揮春內容，我願意陪他一筆一劃練字，練到滿意再寫到紅紙上。我建議他盡量不要挑筆劃少的字，因為筆劃越少越難寫得好看。他雙眼發光，興奮地說老師也說了相同的話，頓時把我看作專家。最終他挑了筆劃不少的“富貴有餘”，我們一起練了近一小時，他才把這四個字寫到紅紙上。

    老實說，那四個字寫得不怎麼樣，我甚至無法理解老師是怎樣挑上他的，也知道那絕對不可能得獎。不過這又有甚麼關係，雖敗猶榮比勝之不武好上百倍，至少光明磊落。我也很高興在這種意外的情況下為孩子上了重要的一課。十歲的孩子價值觀還不十分明確，對很多事觀點模糊，大人適時的輔導尤為重要。

    離    人