印以減負之名刪教科書內容

    歷史學家哈比比痛斥現任政府“通過毒害學校課程，來攻擊印度社會之精神特質”。修改教科書，是由聯邦教育部屬下的國營機構全國教育研究與培訓委員會(NCERT)進行的。這機構所編製的教科書，印度中學教育中央委員會(CBSE)轄下二萬四千多間學校規定使用，涉及學生數以千萬計。CBSE還在全球二十六個國家與地區擁有約二百四十所附屬學校。

    此外，印度十四個邦至少有十九個學校董事會，也在他們的學校課堂上使用NCERT編寫的教科書。《進化論》從教科書中消失，並非總理莫迪自二○一四年開始管治印度的印度教民族主義政府幹的唯一“好事”。莫迪的執政印度人民黨BJP及其意識形態導師——極右的印度教組織RSS，長期以來致力修改印度的教科書，以符合他們用印度教民族國家，來取代憲法規定的世俗印度的政治目標。

    為實現此一目標，印度人民黨及與RSS相關的印度教團體，一直在展開一場運動：把佔印度人口百分之十四的二億穆斯林邊緣化。運動的主要手段是否認穆斯林曾經統治過印度次大陸幾個世紀的歷史事實（英殖民統治前），通過製造所謂的“印度教受迫害”的替代歷史，來妖魔化曾經的穆斯林統治者。作為運動的一部分，在十六至十九世紀統治印度次大陸的莫臥兒王朝的參考資料，亦從歷史教科書中刪除。

    NCERT在這個時候幹這種勾當，是以疫情大流行，為受影響學生減負之名來進行，把刪減教科書關鍵內容合理化。它從七級歷史教科書中，刪除了數頁關於德里蘇丹國統治者（如馬穆魯克、圖格拉等）內容，並刪掉一張兩頁長、詳解莫臥兒皇帝的里程碑與成就表格。

    （印右翼政府改教科書篡改歷史 · 三）

    沈    實