孩子的星星天使

    星星天使溫柔地說：“你翅膀的顏色本來就好漂亮，不一定要變成太陽的金色。你留在地面飛翔吧，要告訴其他蝴蝶，每隻蝴蝶都可以有自己的顏色，每隻蝴蝶都可以有自己飛翔的方向。”

    【摘自：《那隻沒有染成金色的蝴蝶》，羊豬老師著，文化公所、廣東新世紀出版社，二○二三年十一月】

    飄洋過海，經過五年反覆修改，繪本終於出版了。在博鰲亞洲家庭教育專家學術論壇、子女教養與教育國際大會和世界閱讀日全球演講馬拉松的閱讀分享中，不同界別的讀者都給過我意見和啟發。其中故事名字中的“紅色”變成了“金色”，主角“小蝴蝶”和“大蝴蝶”都有了自己的名字，細節也有進一步的思考，例如：想變成金色的蝴蝶有錯？變成金色必然會犧牲？

    從故事角度，《那隻沒有染成金色的蝴蝶》的內容是比較單薄的，但從繪本角度，它又恰到好處地呈現了留白的特質：給讀者，特別是教育者（家長、教師和故事導師）留下了二次創作和詮釋的空間。給我提意見的專家和讀者不少，他們大都客氣地表示欣賞，當中也不乏批評，例如：覺得故事收筆有點急，結論不夠具體等，我期望還有第二版持續改善的機會。其中較為糾結的是引文導語的部分，文學類讀者普遍認為星星天使的出現不如“白白自我覺悟”的情節吸引人。思前想後，我還是沒有調整，因為自我覺悟的書寫令故事脈絡複雜化，沒有導語簡單明確一錘定音的效果。

    面對社會環境複雜、科技一日千里、學習壓力沉重的現實生活，要求他們自我覺悟未免苛刻。在無力前行的一刻，願世界上有更多的教育者，願意成為星星天使，告訴無助的孩子們：你翅膀的顏色本來就好漂亮！

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