孩子的生涯發展

    結果發現，逾千五名本澳高中學生中，逾八成受訪學生感到不確定父母能否在自己的生涯發展上提供支持，九成受訪學生對父母生涯情感支持的程度偏低……受訪學生表示父母對自己的職業知識內容缺乏，顯示父母未能有足夠為子女在職業探索或職場能力分享等方面，協助子女生涯發展上的需求。

    【摘自：“澳門中學生生涯發展情況調查發佈會”，二○二三年五月三十日】

    朋友知道我在做青少年研究，特地給我寄來結果。我反思：父母當年給我的支持足夠嗎？在經濟上肯定是足夠的，職業導向的指引則較少。在火紅年代走過來的父母，對傳媒沒有好感，猶記得他們在聊天時曾輕描淡寫地談過：最好不入傳媒、不談政治。結果我放棄了中文傳意專業，選擇教育學院中文系，成為中文老師，但因為喜歡寫作，工餘持續在報上發表文章，政治也常談。妹妹讀戲劇，是名專業演員，也會演有關政治議題的作品。

    我兒今年升大了，因為熱愛科技，初中時已經常忽發奇想，例如：奇才們說讀大學沒有用，我的理想就是做“不用返工的工作”。我聽着一頭霧水，但聊天的意義在於溝通，而且我對此領域所知有限，不好下判斷。不久，我那讀電子商貿的學生真的找到一份“不用返工的工作”，其收入足夠他在全球過上旅居的生活。

    分享自己的工作情況，讓孩子理解社會現實是有需要的，但社會不斷進步，職涯不斷變化，上一代人的理解局限於自己的經歷，很難有足夠的視野進行有效分析。計劃趕不上變化，面對職涯的不穩定性，家長不宜過度介入，對孩子最好的支持是：幫助他們發掘專長，支持他們追求理想！

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