歐陽瑜：小班制非人越少越好

    本地教師獲新街坊學校聘任可執教

    【本報消息】澳門出生率連年下降，生源減少，部分幼稚園收生困難，議員林倫偉口頭質詢當局優化小班制政策，如調整“小班制”人數上下限，穩定教學團隊。社會文化司司長歐陽瑜認為，小班制並非人越少越好，因涉及與人溝通、集體生活等，因此廿五至卅五人是較適合的數量。透露明年將檢視“課程框架”及“基本學力要求”，從而推動學校改革、與時俱進。

    林倫偉倡調整上下限

    教育界議員林倫偉指，今年部分幼稚園可能收生不足，呼籲當局不要因學生減少而削減教育資源投放，質詢當局若有學校收生少於廿五人，會否推出傾斜政策支援學校？未來三年的幼兒入學率將進一步減少，每班限定廿五至卅五人的“小班制”政策，有無調整人數上下限的空間？多位議員關注學校收生減少對教師隊伍穩定性的影響。

    歐陽瑜表示，政府一直關注本澳學校系統的穩步發展，遵循善用公帑和教育資源的原則，在實施免費教育的學校推行小班制。政府預見未來出生率變化對非高等教育學額及學校規模的影響，自二○二一年起，推動幼一、小一、初一及高一四個年級向小班制人數上限靠攏，避免持續擴班導致學校班級規模和教師隊伍過度擴張，亦避免近年出生率下降時，出現超額教師。以二一/二二學年及二二/二三為例，兩學年約五千五百人入讀幼一，均約一百九十五班；預計二三/二四學年，入讀幼一人數將減少約五百人，透過小班制調節基本維持相若規模。小班制的區間調節機制幫助學校應對適齡學童人口的變化，發揮足夠彈性優勢，穩定學校班級規模。

    促學校改革與時俱進

    歐陽瑜指出，不論出生率如何變化，學校的教育質素和辦學特色是影響家長選擇的重要因素。

    根據二三/二四學年幼一招生的初步資料顯示，大部分學校能維持去年整體班級規模，只有個別學校因出生率或家長考慮辦學質素等原因影響收生下降。教青局透過多項政策和措施，支持各所學校發揮優勢，提升辦學水平，包括推動課程改革、推出“學校發展資助計劃”及學校綜合評鑑計劃等。近年不少學校按自身發展方向，贏得口碑吸引家長為子女報讀。未來政府將一如既往發揮小班制優勢，同時透過各項政策措施，推動學校提升教育品質，為家長及學生帶來多元化的報讀選擇。

    歐陽瑜稱，根據教青局預計，學生數量至明年會達最高峰，二四/二五學年約有八點八萬名學生，之後逐年下降，至二○三○年跌至約八點一萬人，因此自二五/二六學年會要求每班收生人數減少，否則“小校”或辦學不具特色的學校將收不到學生。同時，會推動不太具辦學特色的學校改革，與時俱進。

    另外，林倫偉問及橫琴“澳門新街坊”項目將配套一所優先錄取澳門居民就讀為主的學校，澳門教學人員能否前往任教？歐陽瑜表示，特區政府鼓勵居民前往深合區工作及發展，符合資格的澳門教師，只要得到相關辦學實體聘請亦可到該校執教。