防疫常態下靈活學習

    暑假黃金期是學習的最佳時機，不少家長均希望藉此讓孩子找到興趣和擅長領域，建立自信和目標。隨着疫情緩和，暑期班陸續恢復舉行，不少家長近日忙於為子女揀選合適的興趣班，以善用及享受暑假。各教育機構應自覺遵循政府防疫指引，控制好人流，共同守好來之不易的抗疫成果。

    今年暑假有一半時間因疫情停下來，暑期活動、各類型興趣班亦同告停辦，漫長的“禁足”令家長及學生倍感無奈。配合政府防疫指引，居民要留家抗疫，部分家長會為子女報讀線上課程。如今線上學習已成世界趨勢，將實體課程線上化，也正是教育機構在疫下催生的發展路向。

    很多家長會比較線上與實體課程的優劣，有的取其一，亦有人希望兩者兼得。事實上，不同類型課程有不同學習方式，線上學習或無辦法達到實體課程的預期成果，但可訓練孩子的自主學習能力，尤其是藝術類、創作類或語文類等課程，可謂各有所長。

    本澳已進入防疫常態化階段，生活形態亦較過往改變，家長祇能時刻觀察疫情動態發展，靈活調整安排孩子的學習活動。辦法總比困難多，正向面對風險、未知感和不確定性，正是後疫情時代下，整個社會都要學習的一堂課。

    悅   鳴