打破主觀認定大作戰

    每個人對事物都有自己的看法，而這些看法往往是從小開始形成的主觀認定。假如要追溯這份主觀認定當初是怎樣形成的，很可能會發現是小時候受到家人、師長或朋輩的影響。

    例如粉紅色是女孩子的顏色，男孩子就是喜歡玩具車，只有不正經的人才會紋身……這些觀念並非孩子一開始便擁有的，而是因為聽到別人這樣說才認定的觀念。然而，許多事情也沒有標準答案，像有人覺得豹紋圖案很土氣，有人覺得很酷，這本是個人觀感，卻總在不知不覺中受旁人的看法影響。

    對孩子來說，最大影響力的人莫過於師長。有時候，師長一句無心快語便會成為孩子的指標，如果老師對某學生產生偏見，其他學生便會不期然附和，更糟糕的是，連學生本身也從此認定自己不夠好。

    日本作家伊坂幸太郎在小說《反蘇格拉底》中，讓一班學生展開一場打破主觀認定大作戰，誓要將老師對某學生的偏見扭轉過來。這麼做並非單純為了幫助被看扁的學生，而是為了拯救這老師將來教導的孩子，希望當他體悟到自己的主觀認定是錯誤後，未來想對小孩懷抱先入為主的觀念時也能慎重起來。

    其實能否扭轉老師的偏見並非重點，真正重要的是要改變看待自己的想法，不能跌入別人的主觀認定，從此一蹶不振。

    書中提出用一句說話應對，當有人說出你不認同的主觀認定時，應該挺起胸膛理直氣壯跟對方說：“我並不這麼覺得。”

    如此這般否定對方的偏見，堅定表明自己的立場，不讓其他人受這些主觀認定影響，最重要是自己不能動搖，不管別人怎樣說也能認清自己的本質。

    好小說除了好看之外，還會為讀者帶來新角度、新觀點，甚至翻轉讀者的世界觀。以這點來看的話，《反蘇格拉底》絕對是好小說。

    祁    淇