教育中心小眾課程  扎根澳門拓灣區

    差異化可創造特色，三絃教育中心開辦市場少有甚至是獨家的課程，如日式工藝七寶燒、中式的花絲鑲嵌及漢服製作等，還不時加入市場新興項目，讓居民時刻關注並參與其中。疫情期間開業，可做到收支平衡。希望扎根澳門市場後，再開拓大灣區，期盼在良性競爭下有新火花，有更多新的設計課程出現。

    非遺課程收生理想

    三絃教育中心負責秦凱瑩表示，疫情期間開業，大部分人停工，拖長了他們申請教育牌照的時間，如需半年變相要用上九個月的時間才能成功申請。不過，取得牌照，也因疫情影響教育開展，“教育永遠係第一線，率先被停課，同學報讀了課程也有可能申請退款”。由於剛開業，在請人不易下，中心只有他倆創辦人，除了租金，沒有什麼開支，相對其他行業較易“捱”。但甫創業便遇上隨時結業，開業首年確實會“緊張”。

    或許開業方向是選辦澳門罕有的課程，如日本非物質文化遺產七寶燒，教師親身到日本學習；還有導師親身到內地學習花絲鑲嵌，以及到荷里活學習特效化妝等，澳門較少地方學習非物質文化遺產，以及有特殊技能的教學，故在收生方面一直理想。中心對師資要求高，教師需有證書甚至是曾開辦過展覽的，教學前也要向她們示範教學，要懂得因材施教，以保持教學質素。中心收費價格親民，不少課程二千元以內。

    協助學員深造考證

    中心旨為學員發掘藝術興趣，有成人班和親子班，更有為學員提供銜接課程，即中心也有與多所國際機構合作，倘學員學習了基礎課程後，希望更上層樓，中心可協助學員繼續深造，考取證書等。據中心了解，有學員學成後，開店售賣有關日本七寶燒的產品。

    她表示，中心開業差不多兩年，有兩名全職導師，主要教授現時澳門市場少見甚至未見過的課程；其他教師則是兼職教學。另外，有一些對職場有幫助的課程如剪髮、美甲等。店舖選址南灣區，她認為人流相對集中，方便學生放工後前來學習。課程雖以本澳罕見為主，價格合理。在種種高要求、高質素加持下，學生學有所成，生意亦隨疫情穩定而穩步上升。

    疫後學習風氣改變

    現時的困難或許是疫情間與疫後的學習風氣大變。疫情間期，居民怕失業，不斷學習提升技能，自費也願意，教育行業“吃香”；疫後，居民的錢會先花在吃喝玩樂、出外旅遊等消費，所以多數前來學習的居民會先問能否用到“持修”。

    問到有否參與展會等推廣？她稱多數在網絡上推廣，曾參與展會，但可能教育類人流不多，成效不大。認為“有麝自然香”，中心需不斷搜索更多得意新穎、本澳少見的課程，吸引學生學習。

    “百年一遇的疫情，我哋遇上了”，但幸運地無驚無險過渡了。接下來，中心希望在大灣區闖出一片天，但一切還在計劃階段，畢竟當地居民所需所求，學習風氣等，都要不斷搜集資料和數據，才能保障開業成功。

    本報記者  駱偉玲

    經營三問：

    1、AI技術廣泛，教育行業會否受影響？

    2、教育中心宣傳以網絡平台為主，何種推廣更有效？

    3、教育中心是否向“永續式經營”？該如何發展？