持修宜加強“一加四”培訓

    本澳正處於疫後經濟復甦時期，雖然經濟結構改變，整體環境已不像以往，但適當的危機感有助激發適者生存潛能。特區政府宣佈下月推出第五階段持續進修發展計劃，年滿十五歲的澳門居民便可獲得資助。機會是留給有準備的人，努力增進知識與技能，於個人及職涯而言，必能大派用場。

    當局數據顯示，第一至第四階段的持續進修發展計劃參與人數逾一百三十萬多人次，涉及資助金額約二十五億元。自計劃實施以來，對構建澳門學習型社會建設起到推動作用，毋庸置疑。

    早於二○年，特區政府就表明會優化計劃，直至第四階段計劃調整了定位，嚴謹規範，擇優延續，亦採用電子監察，積極加強巡查課程開辦機構，並收集居民意見，違規情況確實比過往大減。但有意見認為，只僅僅優化部分功能，未能因應發展全面優化。比如課程主要有職業技能、教育學術、藝術、長者教育及駕駛實習類等，課程配置未能配合澳門產業“一加四”發展新方向的需求，內容與形式滯後。

    坊間亦抱怨大部分受資助課程具時數限制，又或上課時間欠缺靈活性。長者、部分輪班工作及雙職家庭人士，或因身體原因、時間上未能配合，想學習新知識亦難以覓得合適課程。再者，當局每推出新一期計劃，不少機構“博懵”調高課程收費，致使費用連年水漲船高。惟資助金額多年僅提升一次，今期繼續維持三年內資助六千元，可進修課程數量可能只有兩、三項，在推動社會終身學習上尚欠足夠誘因。

    新階段計劃實施在即，特區政府宜多作引導，鼓勵持修機構開辦配合未來區域融合、“一加四”經濟發展策略的培訓項目，專業職技以外，可以考慮加強培訓四大產業都通用的管理技巧和技能，讓基層職工找到入行、提升的門檻，出師有名，進修意慾必會增加。當局可加強與機構溝通，研究優化課程安排符合不同人士的需要，如同步開展線上線下課程，增加靈活性；另須持續加強監察課程質量與價格的合理性，真正符合增強居民向上流動、轉軌發展的需求。

    夏  耘