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從他人角度看交通
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當前報紙日期:
2023 6月12日 星期
 
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從他人角度看交通

戴年駿

    從他人角度看交通

    這個題目應該怎樣解讀好呢?打個譬喻,當你是駕駛者的時候,看見路上行人過路慢條斯理、慢動作的,遇着自己趕時間,感覺當然不爽,心裡或許暗罵行人的不是。可是倒轉過來當自己是行人正在過路,看見路上的駕駛者蠢蠢欲動,極不耐煩的時候,自己心裡又會暗說對方毫無耐性。

    事實上,當自己處於不同位置和角色時往往就有不同想法。又打另一個譬喻,最近因為朋友的私人巴士公司鬧司機荒,急需學童小巴司機應急,知道筆者若干年前已考得巴士駕駛資格,於是打筆者主意,希望可以有限度兼任某個時段。心想反正那時段暫時空閑,何況考取車牌後從沒有真正實踐,這次機會正好派上用場,便欣然答允。

    平日在路上看見學童小巴,很多都停在學校兩旁等待學童放學,某程度上會造成路面阻礙。況且巴士體積又較一般私家車大,車速又慢,影響行車順暢。所以筆者對這類小巴本來沒有太大好感,在路上要給他們切線會感到無可奈何。可是當自己變成小巴司機後,情況和感覺便完全不同。

    小巴之所以要在學校兩邊停泊等候而不能離開,原因是要待學童放學後第一時間開車送到指定地點,事關每名學童的家長或姐姐都會在預定地點等候,只要其中一段有延誤,整個過程就會順序遲到。所以大部分司機都要在安全情況下按時到埗。要按時抵達,在路上行車轉線少不免要其他駕駛者相讓。所以,當開着小巴亮起轉線燈,發覺不少駕駛者都自顧自不肯禮讓,或多或少感到氣餒和不快。在這個角色上,明白了自己現在的位置,也理解其他駕駛者的角度。

    自此以後,每逢見到學童小巴,筆者盡可能都會給他們先走,好讓司機可以在合法車速下安全到達,把每名學童安全快捷地送回家。所以,不同的角色就會有不同的角度,能夠明白這個道理,便會明白在路上如何包容,怎樣從他人的位置作出體諒和理解。

    戴年駿

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