永恆的班長

    某同學於一年級時被選為班長，升上二年級時，班主任再選他為班長，有經驗嘛，然後每次升班都會被選中做班長。至於其他沒經驗的人，永遠得不到當班長的機會。

    沒有人問其他同學誰想當班長，也沒有人問那個永恆的班長是否願意繼續為大家服務，反正已成習慣，沒有人想改變。重新找一個班長，煩啊，要是做得不好，更煩。

    離開校園後，他以為終於擺脫班長的身份，但宿命似的，進入職場後依然被困，工作總是落在他身上，而每份他參與過的工作都會成為他永恆的工作。

    跟他同職級的人明明很多，但大家都會推說，這個我不會啊，那個我學不來，反正你擅長嘛，你做的話上司便放心。的確是這樣，其他同事的工作質量跟他相比差天共地，只要是交付給他的工作，他都做好做滿，說千錘百鍊太誇張，就是可以直接使用毋須修改。其他同事交上來的成品，一看就知粗製濫造，多看一眼便頭痛，要怎麼修改呢？不如發還重做，但由誰做呢？最後又是交付給他。

    他的專屬工作越來越多，其他同事樂得輕鬆。最好所有工作都交給他，有工作沒工作，薪水都一樣，他要做就交給他做吧。有一天他升官發財，不要忘記辦公室裏每個人都是推手。

    他能說什麼呢？做得好不是應該的嗎？他只是做了理所當然的事，每月收取薪金就要交出合理水平的工作成果。他從來沒有懷疑過同事故意將工作做得爛，在他眼中，這就是他們所能交出最好的水平，故意將工作做爛從而逃避工作？他們才沒這麼聰明呢，他想笑但忍住了。他不介意執同事們的爛攤子，反正花不了他多少心力，他更不想當主管管理這班同事，正如以前做永恆的班長時，他從來沒想過要取代老師的位置。

    祁    淇