利瑪竇腦科學校本培訓

    【本報消息】利瑪竇中學於三月十四日邀請了腦基礎教育學會會長陳惠良，為學校中高層領導人員進行腦科學的教學基礎培訓工作坊。

    陳惠良指出，廿一世紀成功的教學，老師對學生的鼓勵和肯定對學生腦中的前額葉發展產生關鍵性影響，往往是決定學生能否學習成功的最重要因素，培養出自律、具分析能力和解難能力的學生。他以超過四十多種的分組互動的策略帶領着老師體驗課堂上合作學習的互動氣氛，旨在讓學生自小樂於表達和嘗試，提高學生的學習動機和效能。

    當天下午，陳惠良透過腦區的概念和人腦造影圖片介紹及分析腦部結構和不同部分的功能，並教導老師們如何透過提問和回應技巧誘導學生多思考和表達意見，他也透過短片向老師展示簡單合作學習模式的鄰座交流策略，展示如何鼓勵和引導學生抒發己見和反思，從而提升學習成效。

    整天培訓中，陳惠良介紹的互動策略非常豐富，不時要求老師以肢體動作回應提問或離座進行小組活動，場面熱鬧。老師們皆表示感受深刻，獲益良多。