救救孩子

    ——看電影《年少日記》

    十歲男孩有傑，由於書讀得不好，在家裡經常遭父親狠打；在校園典禮上因細節出錯，被父親嫌鄙；缺愛的他從漫畫書中尋找慰藉，被父親發現後，無情地將書撕毀；後來他的成績沒有達標，父母帶着弟弟去他喜歡的國度旅遊，沒讓他同行；另外他中意的鋼琴教師也因遞他暖意，被父親換掉；在學校他因睏倦被老師同學譏笑；更令他無法消化的是，他將書中金句為自己人生加油的漫畫書作者，也以自絕棄世了。

    十歲的孩子，正處在巨可愛、應該是童話世界裡小王子的歲月，而他的腦海卻充滿無邊無際的痛苦。終於有一天，他不想再以多餘人身份繼續人世了，小小身軀縱身一躍，從此不再面對一切。

    電影《年少日記》中，中學教師鄭Sir，在教學中發現一份未署名遺書，由此想起童年家事。他哥哥在世時，甚麼都比哥哥強的他，只要父母恨鐵不成鋼打罵的不是他，他從沒把時間用在真切關心哥哥身上，甚至在最後一次，嚴重缺愛的哥哥抱着他，他因缺睡又因不懂，忽略了哥哥幼小心靈在痛苦無奈下的求助信號，為此，他抱憾一生。

    由此他知道寫遺書者特別需要別人開導關懷的至關重要，他拼命從學生中尋找此人，又翻出哥哥留下的日記，尋思如何才能有效診治遺書現象，盡量不讓悲劇再次發生。真可謂被雨淋濕病過的人，一有機會，就會將心底的痛化為無比懇切遞人雨傘。

    影片由雙線敘事結構推進，過去與當下人物時空交錯，由此帶出了學生自殘、霸凌、家暴、離異等心酸故事，看後讓人心情沉重。

    影片中由鄭中基演繹的大律師鄭父，很強勢，他用自身努力給一家人帶來體面生活。但他的家並不因此幸福，他的棍棒教育逼得小孩義無反顧地走上絕路。身為家長的父親，他的教育方式和對待家人的方法很成問題，人與人之間，夫妻之間，特別是父母對小孩，只有愛與鼓勵，才能激發出小孩的聰明才智。你今天根據一個小細節鼓勵表揚了他，明天他為顯示自己還有更好的，表現會更佳。就這樣，孩子才會一天天聰明長大，才會不斷挖掘潛能超越自己。而用打罵手段逼孩子優秀，孩子心底的靈性被打怕了，萎縮了，奄奄一息幾近鎖上，這樣的他怎麼發揮出自己？如何做最好的自己？故天下沒有不夠好的孩子，只有做得不夠完好的家長。

    選擇看這部電影，是因為影片監製爾冬陞，編導卓亦謙榮獲了本屆香港電影金像獎新晉導演殊榮，由演員盧鎮業、鄭中基、黃梓樂，韋羅莎、陳漢娜精心演繹的故事很動人，從此部電影脈絡中，可以感覺到編導在選題上相當用心。從觀看時的心痛到看後的沉思，從中幾乎聽到編導在帶領一幫演員，通過電影故事從心底向社會發出救救孩子的呼喊。影片通過故事提示身為嚴父慈母的家長，要從中吸取慘痛教訓，給孩子一個充滿愛與希望的溫暖童年。影片提醒在校學生，同學之間應該互遞友愛，珍惜可貴有限的同窗時期，不要欺負霸凌同學。影片給出的暗示，非常實在：任何人，如一味偏理，最終報應的惡果如落在自己身上，那時再後悔就來不及了。

    藍調莎