線上教學未能提升學習水平

    近年來，我們因為疫情經歷了停課的階段，上課環境也必須從教室轉移到線上進行。然而，線上教學對學習能力的提升效果仍有待商榷。縱使線上教學帶來了便利，但同時也存在一些問題。

    首先，線上教學容易使人分心，學生可以在上課的時候做其他事情，因而會影響他們學習的進度。此外，線上教學還會遇到技術不穩定的問題，如網絡連接不穩定會導致視頻、音頻斷線等問題，這些都會干擾學習的過程。而且，不是每個學生都能擁有良好的互聯網相關設備，致使他們參與的機會大受影響。

    綜上所述，線上教學能提高學習能力的同時，也存在一定的教學挑戰和學習限制。所以，我們是需要不斷改進線上教學的方法，以確保學生能夠獲得更好的學習體驗和成果。同時，我們也需要將線上教學和傳統課堂教學的方法結合，望能取長補短，為學生帶來真正的自主學習環境。

    許賢  培正  高二