理大元認知研究登國際學刊

    【本報消息】澳門理工大學語言及翻譯學院副教授滕鋒與新西蘭奧克蘭大學教授張軍組成研究團隊，於心理學元認知領域知名國際期刊《元認知與學習》發表研究論文《少數族裔多語學習者的元認知知識和詞彙知識的縱向發展》。該期刊由Springer出版社出版，是專業元認知領域的最高級別期刊，同時收錄於SSCI和Scopus等國際知名期刊數據庫，屬中科院分區Q1期刊，谷歌學術H5指數排名前列。

    該研究揭示中國漢族和少數民族學生的長期元認知及詞彙學習增長或變化，論文中構建元認知在外語教育的理論模式。該研究項目追蹤四年數據，從潛變量增長模型探析元認知知識及詞彙知識的增長變化及相互影響的關係。研究結果顯示，學習者的元認知知識和詞彙知識之間存在多構面關係，這兩個組成部分彼此間高度相關，具有較高水平元認知知識的學習者在每個測量中展現出較高的詞彙知識得分。