海星培訓教師提問技巧
【本報消息】海星中學於十一月底舉辦名為“課堂提問”的教研工作坊，由香港中文大學“優質學校改進計劃”團隊的學校發展主任梁承謙主講，旨在幫助老師運用提問技巧更好地照顧學習差異，讓所有學生都有展現才華的機會。
梁承謙首先示範三種講故事的方法，介紹如何運用提問和追問引發學生思考，以及如何引導學生建構知識。他還展示如何“將知識問題化”，促使學生探究。此外，梁承謙針對常見的課堂亂象提出解決方法，將提問視為“照顧學習差異”和“讓全班參與”的有力工具。
在分享學校實例部分，梁承謙讓老師們思考提問的功能和目的，並強調應該培育學生“帶着問題去學習”的能力。梁承謙鼓勵老師們將提問視為一種技能，需要透過實踐、失敗和反思來逐漸掌握。
