施與受

    霞光的燦爛足以溫暖世間，在這場絢爛的盛典之下，是選擇坦然接受霞光所帶來的光耀，還是成為那束光耀世間的霞光。

    我認為施予足以帶來榮光。在山路崎嶇的鄉野郊區，無數雙渴望知識，渴望美好生活的貧困兒童。至今令無數人都深刻銘記的攝影作品——《渴望讀書的大眼睛》，又何曾不是山區孩童的寫照。這份作品一經發佈便驚起了軒然大波的震盪，無數人士前來奉獻自己的一份心力。當然這也只是冰山一角，還有無數的人在為其他山區的孩子付出。同時在當時疫情肆虐的時候，無數企業家和志願者積極參與，救助無數地區的人們，在扶貧道上，香港的陳貝兒在二〇二一年初拍攝紀錄片《平凡之路》，講述了國家對十四個貧困地區的扶貧結果。陳貝兒的兩次爬天梯上懸崖村、溜鐵索，這部作品不僅影響了中國，也拉近香港與內地的距離。他們用自己的方式去呈現出來，總是給同路人帶來幫助，因為這是我們共同的中國夢，所以給予就像一瓶香水，灑在別人身上，灑在自己身上。

    接受也足以改變世間，“將欲取之，必先與之”。有人曾說“教好徒弟，餓死師傅”，也曾有人說“青出於藍，而勝於藍”，兩句極端的話，背後是師傅教導徒弟，而徒弟將繼承師傅，將師傅所教授的再次傳授於世間。這是一種文化的傳承。但同時也會有人一味追求並接受他人的施捨，而最後卻永遠失去了“尊嚴”，接受從來並不是錯誤的，但接受後卻認為理所應當，那便是錯誤的，在接受施予的過程中，我們更應該將所得施予給別人。生命只有走出來的精彩，並沒有等出來的輝煌。

    施與受在本質便是一體的，在施予的過程中，我們所應當做的是尊重。莫言在自傳中記道，小時候為一塊豆餅學狗叫，父親狠狠批評他，那時他明白了人要有尊嚴地活。無條件的施予，縱容了人類打出現以來無法消除的情性；縱容了惰性，便只會守株待兔。施與受本身無錯，錯的是態度。

    霞光可以照亮一個人，也可以毀了一個人。在接受別人的施予時，更要將這份傳遞給別人，但要尊重、維護他人的尊嚴，如果這份情誼能夠延續下去的話，我們定能締造一個美麗的新世界。

    蔣汝銘  蔡高 高一