從小抓葡語   系統育人才

    隨着中國與葡語國家商貿合作平台的發展，中葡交往不斷深化。為鞏固發展中葡平台，本澳對中葡雙語人才需求甚殷。近年政府大力培養雙語人才，加強高等院校的葡語專業人才培養。葡文作為必修課的公立學校，則承擔起在非高教領域培育葡語人才的重責大任。

    葡語作為澳門官方語言之一，理應傳承發展，然目前葡語在澳門的普及率低，使用率排在粵語、普通話、英語之後。據“二○二一年人口普查”結果，本澳僅百分之二點多的人口，能流利使用葡萄牙語，與中葡平台的定位功能太不相符。

    近年，得到中央政府大力支持，澳門特區積極建設中葡平台，推動中葡、澳葡的經貿、文化、教育、科技等領域交流合作走深走實，為中葡雙語專業人才帶來發展機遇。社會亦了解到葡語人才需求大、就業前景佳等，報讀葡語學生增多，學習氣氛漸濃。行政長官及社文司團隊在今年四月訪葡期間，落實多項教育和人才培養的合作。

    澳門七十多所非高等教育學校中，目前約三十多所設葡文課程，有別於公校把葡文設為必修課，推出中葡雙語班、中葡翻譯職業技術課程等，開展系統性培養。現時私校的葡語教育，傾向提升學生學習興趣，以輔助教學即餘暇活動形式開展。今年“澳門學生波爾圖大學升學計劃”，有十五人獲保送至葡萄牙知名院校。其中六人畢業於公校，對比私校及公校相差甚遠的學生規模，反映出私校在中葡雙語人才培養工作大有提升空間。

    語言教育應從小抓起，要培育真正的雙語能力，越早學習、越見成效。培養中葡雙語人才不能單靠高校發力，須從小培養學生對葡語的興趣，特別是推動葡語教育在私校的發展，加強對師資、教材及課程安排的支援，普及葡語教育。葡語教育有向下延伸的必要，鼓勵及支持學校由中學起逐步推至小學，甚至幼教階段，創設良好的語言學習環境，讓學生認識並培養學習興趣，全面打好葡語基礎，有利未來朝相關領域發展，以培育中葡雙語人才，更為本澳中葡平台的發展輸送人才。

    夏  耘