去年五萬生參科學館館校合作

    澳門科學館一直致力推廣科學教育，為提供更多資源培養學生的科學素質，館方推出“館校合作”計劃作為科普教育補充，透過與全澳各中小學共同合作，鼓勵學生以多元形式學習科學，激發學習與探索的潛能，並取得良好成效。

    逾千合作項目

    截止六月三十日，二○二二/二○二三學年的“館校合作”項目合計舉辦一千五百四十九次，五萬五千六百三十人次學生參與，覆蓋一百○九個校部。澳門科學館教育及展品部技術員李漢森表示，“館校合作”項目獲教育及青年發展局支持，一直以配合正規教育，為師生提供更多科普教育資源為目標，來年將綜合校方意見，優化內容及調整參與對象的年級。為應對日益發展的科技社會，館方將因應館內資源，對應中小學課程中的科學與科技學習領域相關科目，及其基本學力要求相關的內容範疇組織活動。

    近期，科學館順應人工智能發展，組織AI繪圖等與人工智能相關的學習活動，讓學生親身接觸到這一前沿技術，理解其原理與應用，令學生能夠學習正確使用前沿的人工智能產品，在未來科技大潮中游刃有餘。同時根據日常生活中所接觸的科學知識，如光、電等內容開設課程，讓學生了解其科學原理與技術、生活應用等，並鼓勵積極探索未知領域。

    培養優秀人才

    為進一步擴大資源互補優勢，“館校合作”計劃亦有為學校提供流動展品，除有關聲音、光學、物理等系列的流動展品外，亦可出借流動球幕等裝置，並提供配套教學內容予全澳各中小及幼兒學校巡迴使用，透過流動的科學裝置，打破空間限制，讓學生在校內便能體驗到科學館精彩展示。

    科學館希望通過“館校合作”計劃，持續推廣科普教育，透過豐富課程與活動，為本澳各階段學生提供學習平台，以興趣為先導鼓勵學生自主學習，積極探索科學殿堂，同時為澳門培養更多具科學素質的優秀人才，為未來科技社會做充分準備。