接納輔導助自閉症人士展能

    《康復十年規劃（二○一六至二○二五）》已進入最後階段，社會適時規劃，建議把發掘自閉症人士天賦潛能作為重點內容之一，爭取在下一個十年讓更多自閉症人士從被照顧者的角色，轉換成為家庭及社會可持續發展的貢獻者。

    本澳目前有四百多名已登記自閉症人士。多年來，經過多個團體的推動與宣傳，以及政府調撥資源，讓自閉症患者接受各方面技能的訓練以至促成就業，透過不同的渠道融入社會。亦有個別高功能自閉症患者發掘出自己的藝術潛能，走出自己的精彩人生。

    照顧自閉症患者的家庭往往在照顧患者、家庭經濟、情緒、融入社會等方面，承受異於一般家庭的壓力，更令患者父母憂心的是，當他們百年歸老，誰人可以代為照顧愛兒？如能發掘自閉症人士的天賦潛能，讓他們從被照顧者角色中走入社會，建立自己的生活，相信是眾多自閉症患者家人的最大心願。

    發掘自閉症患者的潛能或天賦難有良方妙藥，需要社會更多的包容與理解，才能讓自閉症患者的世界更和諧。有自閉症學生在社交溝通及情緒行為有不同程度的困難，建議當局要就自閉症患者教育進行更多的研討及參考鄰近地區的經驗，例如在融合教育方面加強社會宣導，甚至針對同學或老師的輔導，學習理解和接納自閉症患者在認知方面的缺失，讓自閉症兒童在學校以至社會有更強的融入性。並在普通班以外的輔導或培訓中投入資源，增加技術輔導人員的專業培訓及補充人手，透過相關服務團體，在社區增設語言培訓中心，為自閉症患者的校外培訓提供便利。

    近年本澳由社會企業協助舉辦的自閉症患者展藝活動有不俗的效果，當局可加強推動社會企業與團體的合作，擴大自閉症學員在各藝術領域的作品展覽與演出，讓他們有更廣闊舞台展現才華與能力。只要社會更包容，自閉症患者才能被接納，繼而更易轉型，邁向成為家庭及社會可持續發展的貢獻者。

    夏  耘