晉升頂尖高校把握未來機遇

    澳門國際學校激發青少年創新突破

    據最新資料顯示，澳門國際學校2022學年畢業生，獲得了來自全球 17 個國家及地區的逾百間高校的錄取通知書，當中超過四成的畢業生獲得“2022年QS世界大學排名”前五十名高校的錄取，如倫敦帝國學院、清華大學、北京大學、香港大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學等。

    澳門國際學校成立於2002年，一直致力於探索21世紀國際化教育。目前約有1,400名來自32個不同國家及地區的學生在讀，是澳門地區目前唯一為學生提供頂級Alberta教學課程及IB國際課程文憑的學校。

    頂級學歷為升學提供高起點

    艾伯塔省（Alberta）是一個擁有活力和高質量教育的地區，是全球教育領域的領導者。Alberta世界級的K12教育體系被公認為英語教育中最好的教育體系之一。澳門國際學校是在全球範圍內，最早獲得Alberta課程認證最高評級（第四級）的國際學校，為學齡前到12年級的學生提供優質的國際學校課程。學校採用全英文授課，所有高中畢業生均可獲得Alberta高中畢業文憑，以幫助學生直申海外名校。

    同時，澳門國際學校也為學生提供IB國際文憑課程項目，通過雙課程文憑雙軌並行的教學，給予每一個學生國際化教育體驗，為升學進修提供更廣闊的選擇。

    自學生進入 9 年級後，澳門國際學校便會為其提供“升學學術輔導服務”，並持續跟進至12年級。根據學生的實際情況，學校的學術顧問也會按照全球各高校的申請計劃，為學生提供全面支援。今年，澳門國際學校將於9月恢復舉行線下“大學博覽會”，繼續為學生提供學位課程、大學申請流程及獎學金申請的重要信息，助力學生申請心儀的大學。

    樹立自信從小培養創新思維

    從建校之初，澳門國際學校就貫徹始終從科技、藝術、音樂等多方面培養學生的創新思維，讓學生擁有突破“從0到1”自信和發現有價值問題的能力。學校更引導學生通過數字媒體，以交叉學科的培訓方式，大力提升自身基於通識的理解力、觀察力和創造力。澳門國際學校還通過增加全人教育項目、領導能力及義工服務等領域的課餘活動，讓學生有更多機會在課程領域以外大顯身手。學校還設置有創新實驗室，作為對學校課堂教育的支援，在實驗室內，幫助學生鞏固對多學科理論課程的理解，引導他們掌握更多的知識。

    不僅如此，澳門國際學校還一直堅持與具備不同專長的校外機構合作，為學生提供寶貴成長機會：如Go AirBorne Macau的室內飛行、世界知名的House of Dancing Water大師練習體操等。而於 2022 年 10 月 17 日正式啟動的ECA項目（Extra-Curricular Activities），則通過進一步與本土社區接觸，探索更多各式各樣獨特的課外活動。

    學生通過參與各種活動，不但收穫了更多的信心和鼓勵，也能將自己的所長盡情發揮。例如在今年1月舉辦的“冬季音樂會”，就有多達75位學生在澳門巴黎人劇院傾力演出，盡顯音樂才華。而2019年於美國密歇根州底特律勞倫斯理工大學舉行的“Robofest機器人大賽”決賽上，澳門國際學校的參賽團隊則在UMC高級類別中榮獲冠軍。

    在科技變化萬千的未來，如何培養一個能適應新環境和接受再深造的學生，如何做好澳門乃至中國的國際化教育或許會成為青少年教育的首要問題。回顧過去的20年，澳門國際學校的發展路線極具前瞻性，並且能保持著對青少年教育的持續探索，對人才培育的全方位追求，對教學改革的堅持和創新。

    澳門國際學校更將這些創新、突破、自信的理念傳達至每位學生，讓他們成長為具有國際情懷的世界公民，把握每一個時代發展機遇，勇敢面對各種人生挑戰。

（特刋）