橫琴教育：接軌國際創新特色辦學模式

    橫琴粵澳深度合作區承擔著建設便利澳門居民生活就業的新家園的使命，其中，教育是一項重要的民生工程。為吸引更多澳門居民融入橫琴生活，深合區在二〇二二年秋季招生政策上有所調整——支持澳門學生橫琴就讀，優化招生政策，對監護人在橫琴工作和居住的澳門學生，視同橫琴戶籍學生進行招生。

    截至今年秋季學期，深合區港澳在校生共有478人，約佔全區學生總人數8%，其中澳門學生199人。

    “深合區的教育辦學模式創新、素質教育多元、課後服務豐富多彩，備受澳門家長的歡迎。”深合區民生事務局副局長許鳳梅表示，“未來五年，深合區將建設5到7所中小學、幼兒園，繼續加強琴澳校際間教育交流，全力打造國際化、多元化的教育環境，開創獨具琴澳特色的深合區教育模式。”

    每天六時半起床，從澳門路環的家出發，經過橫琴口岸到達學校，用餐、早讀、上課，下午四時半放學後再原路返回。這是首都師範大學橫琴子期實驗小學（下稱“子期小學”）四年級學生陳釗賢的一天。

    “在學校很開心，和同學相處也愉快。學校的課餘活動很豐富。”去年九月，陳釗賢在澳門結束小學二年級課程，被家人安排轉學到橫琴就讀。如今，他已經能熟練使用粵語和普通話。一年多的跨境求學之路，陳釗賢覺得很新鮮。“通關很便捷，只需五到十分鐘。”

    關注澳生學習生活

    如何讓澳門學子在學校開心學習、健康成長，從而讓更多澳門家庭認可橫琴的教育，是琴澳融合進程中教育事業發展的關鍵。

    子期小學目前共有港澳及外籍學生68名，其中澳門學生39名。校長曹偉認為，澳門學生並沒人們想象中難以適應新集體。“很多澳門學生是插班過來的，原先的學習內容和基礎參差不齊，例如內地使用的簡體字他們一時記不住，我們便讓他們繼續用繁體字的同時，慢慢適應簡體字的使用。”

    深合區目前辦學規模最大的橫琴第一小學自一五年以來，已經招收七屆港澳學生，目前在讀的澳門學生19名。該校副校長王俊明介紹，剛接收的港澳新生，學校會安排教師與其父母進行一對一溝通，了解孩子原來的教育背景，由班主任再跟各科老師溝通具體情況。“內地教材相比港澳要深一些，老師會與家長和孩子持續溝通，補足弱項，發揚強項。港澳學生已基本融入校園生活，適應這裡的教學環境。”