保障教師合理作息

    自六月疫情突襲，師生度過一個漫長暑假後，新學年終於順利展開。除莘莘學子要適應，老師的壓力亦不容忽視。每年踏入開學時節，老師與家長的通訊群組會再次組成和啟動，大量訊息紛至沓來，工夫之多不言而喻。

    開學後，老師除備課、教學，還要處理學生問題。有時在校課務繁重，沒有空閒處理，甚至要利用放學回家的時間和家長聯繫、溝通。自手機通訊軟件問世後，很快便成為家校重要溝通管道。老師為應付家長層出不窮的問題，開設家長通訊群組，藉以保持溝通暢順，惟面對排山倒海的短訊，無奈很多時都“已讀不回”，擔心家長誤會。

    再者，學校亦會開設各類工作群組，基於網絡環境沒有時間限制，老師隨時會收到各項工作指示、通知及查詢，令不少教師長期處於工作狀態，經常失去屬於自己的時間與生活。

    自“私框”實施後，雖然教師授課節數減少，但課堂以外其他非授課工作量大增，“教學科技化”亦令教師工作負擔與壓力不斷加劇。去年教育當局表明將於今年推出“放學後使用通訊軟件的指引”，並加入學校運作指南中，保障教師休息時間。當局有必要公佈有關指引落實情況，並吸納前線教師意見，適時調整，保障教師合理作息權益。

    悅   鳴