教研會籲謹慎開展線上課程

    【本報消息】澳門已進入疫情防控“鞏固期”，而在衛生局發出的指引中，規定私立補充教學輔助中心及私立教育機構（持續教育）在“鞏固期”期間只可透過線上提供服務。澳門教育發展研究學會理事梅峻搴認為，線上與線下授課方式不同，對於從未開展線上課程的教育機構，宜多思考如何講授和充分準備，善用科技帶來的個性化和智能化教育模式，為學生帶來更好的線上學習體驗。

    梅峻搴表示，過去一個多月，教育機構的面授課程因疫情無法如期開展，目前恢復面授的日期仍未能確定。在因疫情影響而急需依賴線上教育的時候，不少教育機構推出或計劃推出線上課程，減少疫情帶來的經濟損失。對此，他提出以下建議。

    確保直播順暢

    需要衡量導師是否具有線上教學的能力。在線上直播過程中，導師會面對各種突發情況，如學生掉線、視頻聲頻問題等。要應對學生對教學平台操作不熟練而導致學習進度不一致。另外，導師要調整上課的語氣和語調，確保直播時設備正常和課堂流程順暢。

    線上與線下特質不同。學生的專注力時間有限，一般線上課堂較線下為短，每節設定在三十至四十分鐘，老師要精準把握課堂節奏。課件設計要更加精緻吸引，如投影片的字體、字號、風格、動畫效果都要相對調整。課堂可根據教學內容，每隔六至八分鐘設計一個互動活動，讓學生發言，增加參與度。

    不宜照搬線下

    機構不宜把原來線下課程照搬到線上。在推出課程前，應先要重新優化課程內容和教學方式。線上課程需要有更多即時互動或回饋，才能吸引學生學習。對於部分興趣班，機構需認真考慮是否適合這種“隔空對話”線上授課。

    學會理事長麥雁鈴認為，受疫情影響，機構維持營運不易，在有限資源及條件下提供課程，同時要兼顧學習效果及品質，呼籲機構向學員或其家長溝通清楚，學員或家長亦可主動了解後選擇，達到雙方理解，愉快有效地學習。