佈置暑期作業助維持學習狀態

    青委：建疫下學生良好心態

    【本報消息】受疫情影響，本學年提早結束，全澳學生居家抗疫。教青局已向各校發出指引，容許校方合理地安排暑期作業，但不能作為今年平時分的評分準則。青年事務委員徐幸潔認同安排，佈置暑期作業的目標是協助留家學生維持學習狀態，宜鬆不宜緊。期望校方做好對學生及家長的支援，建立疫下學生良好心態。

    宜鬆不緊勿失節奏

    徐幸潔指出，部分家長因工作未能長期在家協助子女學習，校方應充分考慮不同學生情況，合理安排暑期作業，並按宜鬆不宜緊原則，在維持學生學習狀態及紓緩疫下焦慮情緒間取得平衡，協助學生做好居家時間管理安排，不會失去學習的節奏。

    她同時關注高年級與低年級學生的情況與需求不一，建議校方應按兩者特質及需求安排不同方案，如低年級學生相對地更容易受疫情影響，可培養其主動學習的態度，重在鞏固根基；高年級學生自控能力及學習能力理論上相對較強，但仍需顧慮其升學需要，宜提供升學輔導及相關資訊，讓即將就讀升學班的學生做好準備，消除緊張感及無力感。

    主動學習鞏固根基

    她強調，需精準安排暑期作業的形式與作業量，相關安排絕不應該加重學生與家長的情緒壓力，強調家校維持良好合作至關重要。希望教師密切關注學生情況，適時提供指導及協助，和家長保持密切溝通。

    現時處於抗疫關鍵時期，大部分學校需要支援全民核檢，教師或未具時間和條件即時反饋，冀各方互相體諒和包容，共同為學生健康成長而努力。