靈活變通比死守規矩更重要

    俗話說：“未食五月粽，寒衣不入櫳。”三、四月的天氣乍暖還寒，難以捉摸。那天天氣突變，兒子卻因為校規規定換季，與我爭持不下。

    三月下旬最高氣溫已達攝氏三十度，每個人都覺得大概不會再轉冷了，學校也在換季過渡期後，宣佈四月初正式換季。未料四月下旬忽然又轉涼，那天只有十多度，清晨更是陣陣寒意。我自己換上長褲長外套的時候，怎麼可能讓兒子穿着單薄的短褲恤衫上學？

    兒子拒絕了我專門拿出來的冬季校服，理由是學校已正式換季，這樣會被老師批評，還會被記手冊，而且只有自己穿冬季校服會顯得很奇怪。我說，這是特殊情況，學校會另外處理的。重點是你現在冷嗎？為了與我爭持，他堅持說不冷，但隨即打了一個噴嚏。在我多番勸說及威逼下，他不情不願地換上了長袖。我向他保證，萬一真的被記手冊，媽媽不會有任何意見。上學途中，看到不少同校學生都穿上長袖，兒子心頭的大石才慢慢放下。

    放學回家後，我打開手冊一看，還真的被記手冊了！老師寫上：“請注意已換季。”可是過後老師又劃掉了，並簽了名。兒子說，老師真的檢查了他們的校服，穿着夏季薄外套的沒事，但外套裏面是長袖的，就算犯規了，要記手冊。可是後來校長有新指示，認為十幾度的氣溫下穿冬季校服情有可原，所以之前記的犯規又不算了。

    我對兒子說，校規是需要遵守的，如果人人都隨心所欲不守規矩，那麼一間學校以至一個社會就會大亂。但在不傷害任何人的前提下，有些情況是可以靈活變通的。就像今天，你穿長袖雖是犯規，但這種犯規並不妨礙人，所以我情願冒着你被記手冊及失去全勤獎的可能，也不願意讓你着冷生病。再者，校長的舉動不正正意味着凡事皆有例外？

    我問兒子，如果你今天不是普通上學，而是去參加一個集體賽事或表演，幾十人都按規定穿着，你猜我會堅持要你穿長袖嗎？他說會，因為我不願意他生病。我笑說，我不會，賽事或表演開始時，你的服裝必須跟別人一樣。兒子不解。我說，這時你的犯規就影響到別人，你們是一個集體，任何一個細節、任何一個人都有可能影響賽果或表演效果，所以並不應該以個人利益為先。

    孩子小的時候，老師說的話就像聖旨一樣。守規矩很好，但別忘了也要教會孩子在必要時可以打破規矩。每當這些時候，我就會問兒子還記得韓國世越號慘劇是怎麼來的嗎？

    韓國在二○一四年發生了該國數十年來最嚴重的渡輪災難，逾三百人罹難，當中絕大多數是高中生。據事後倖存者拍攝的現場視頻及首批抵達的救援人員表示，即使當時船體已經嚴重傾斜，但因為船艙內的廣播，以及陪同的老師都要求學生們留在原地等待救援，不要自行逃生，因此有些即使是游泳好手的學生都溺斃收場。最終成功逃生的是甚麼人？正正是我們眼中不守規矩的人。

    小孩子很難理解空泛的道理，但我們可以透過新聞影片、繪本等與他們深入討論，讓他們真切地理解究竟規矩在甚麼時候打破才算適當。有時影像所帶來的震撼，勝過千言萬語。畢竟，犯校規記手冊是小事，學會靈活變通才是人生重要課題。

    真由美