勤有功    戲有益

    剛到英國升中學的小羊早前在電話中說，聖誕長假前夕，校長走入課室，對同學們說：“假期不要花太多時間溫書，放假就是要盡情玩。”我聽着覺得腦洞大開，換轉是澳門的校長，講的話可能會相反：“長假在即，同學們不要老是掛住玩，要預留點時間溫書。”

    就是出於這種長期教誨，小羊在玩到最後幾日，內心很是不安，趕忙收拾玩心去溫書。因為假期完了，就是考試。哪個校長說得對？沒有標準答案。或者說兩個都對：中國人校長強調勤有功，英國人校長強調戲有益。勤有功，戲有益，其實已成為教育界與家長的共識，但如何做到？是時間管理問題。

    玩，除了給人帶來快樂之外，還可以激發創意。黃枝記長子黃燦光在書中寫的一篇兒時雜憶，證明玩得愈多，創意也愈多。

    黃君自言在勵群讀小學時通街走，到處玩，和同學一起私自離校遊蕩而被記大過。他的許多玩法讓人歎為觀止，例如和同學仔在垃圾堆找廢燈泡用石頭磨玻璃粉，混魚膠粉和（從店裡偷來的）鴨蛋，自製風箏玻璃線，放紙鳶時在空中與其他鳶格鬥，百戰百勝，每回可“擊落”幾隻。

    長大後的黃燦光是香港知名基建專家。二○一四年，為解決海上浮式風機的基座搖擺不穩的問題，他“靈機一閃”想起格鬥紙鳶原理，造出一個隨風自動轉向、可搭載多台風機的平台，並申請了專利。二○一五年在丹麥舉行的歐洲海上風能會展中展出此新發明，獲英國政府科研機構看中，資助三分二項目經費，與英國大學合作共同研發。黃君的發明有助大幅加快海上風電開發，造福地球環境，實為澳門之光。

    當然，單靠放紙鳶的經驗，是不會成為發明家的。黃燦光重視學業，放學之後還要在麵店幫工，在勵群讀書的時候，便經常考第一。看來work hard，play hard，確是造就人才的不二法門。

    （《十月初五街五十憶》讀後 · 十五）

    沈尚青