學習知識要善於思考

    愛因斯坦說：“學習知識要善於思考，思考，再思考。”用學以致知的態度去積累知識。長期下去，就形成了一個龐大的知識儲存庫。當我們要用時就可信手拈來了。隨着社會的不斷發展，對人才提出了更高的要求，因此多元積累更能適應高速變化的社會，甚至引領時代的潮流。如果只學了點理論就不斷實踐，反而會做無用功，它不會令你進步，這種局限性的學習方式不可取！亞里士多德對哲學的發展所進行的活動，充分體現了學以致知的學習態度。在他眼中，哲學的終極意義就在於求知。求知，才會有多元化人才的産生。例如老師，他們不會只着眼於他所教的那一科，還會研究其他科目其他方面的知識，才能為社會培養出更多有用的人才。

    學以致用難免會局限自己，而忽略一些有用的知識。學以致知，更像是未雨綢繆，如果人人有此態度，我們就不用擔心社會的可持續發展。

    鄧夢恬  濠江  高一