學以致知方為長遠之計

    學以致知更利於個人素質的提升，尤其是探索精神。大家或許都聽過：哥倫布發現美洲大陸，是因為他相信自己，將船一路向西開。為何哥倫布想到向西航海，其他人卻沒想到？因為他有探索精神！牛頓說：“沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。”沒有萊特兄弟似雀仔般飛向天空的設想，會有飛機的發明嗎？可見，探索精神是何等重要！對我們來說，不能僅限於課堂知識，而應當遨遊於各種有益的書海中，要敢於對權威經典提出質疑，要有獨特的見解。

    其次，它更利於端正學習風氣。學以致用對一些人來說，在如今物質盛行，精神匱乏的時代已變得功利化，小到個人因沒實用價值的學科就覺得沒必要學，中到因就業壓力而盲從别人選擇專業，大到社會學科發展不平衡。學以致知背後所反映的是對認識或選擇事物時理智的價值判斷、思考的角度和求知的態度。

    廖迎熙  濠江  高二