加大支援輟學生助走正途

    本澳在PISA等國際測試排名前列，高中畢業生升大率達九成多，但仍有一批被人遺忘的輟學離校生，部分人超過十五歲的義務教育年齡，離校支援不足、就業欠競爭力，在社會浮浮沉沉，趨向邊緣化。近日警方揭發有水貨集團涉嫌聘用輟學青少年“走水”，涉案者十六、七歲，為貪圖小利影響一生，令人唏噓。

    “天生我才必有用”，人的能力不一，造就在傳統教育上成績有差異，部分學生被淘汰無法繼續學業，後續人生進程變得曲折。過去本澳高留級率問題備受社會關注，近年政府推動多元評核、保底支援、教師培訓等措施降低留級率，促進學生學習成功，初中及小學的離校率分別從○七／○八學年的百分之六點七、百分之二點三，下降至二二／二三學年的百分之二點三、百分之一。

    即使輟學離校人數下降，但不能忽視對相關學生的支援。政府保障適齡學生就學的權利與義務，跟進相關就學情況，對超過義務教育年齡青少年的追蹤和跟進措施，則相差甚遠。十六、十七歲未成年人在該讀書的年齡踏進社會，心智未成熟，欠缺法律意識，易被不法分子利用，特別是疫後經濟復甦不均、社會趨複雜，輟學生缺乏學歷，或難覓得合適工作，衍生系列社會問題。

    教育路上，從來都是錦上添花易，雪中送炭難。學校不單要教學，更重要的是保護好學生，在下一代迷失時予以引導、關懷，盡力不放棄任何學生。政府更應秉持“不讓一個學生掉隊”的教育理念，及時了解學生離校原因及在校問題等，針對性給予輔導和支援，強化外展工作，積極發掘更多隱蔽個案，為有需要青少年提供在不同層面的關懷和就業輔導，避免走上歪路。。

    青少年是社會的未來，他們的健康成長需全社會努力，特別是現今網絡世界的影響、家庭功能減弱。孩子踏入青春期，親子間易起衝突，父母應多從子女的想法和情緒出發，共同面對他們成長中出現的困擾，建立良好的親子關係，助其行正路。

    夏  耘