發掘互動體驗 增強核心訊息
社會需要多元人才,涉獵跨科學知識,豐富知識面十分重要。今期從主題覆蓋範圍,到可採寫的內容,相當廣泛,考驗採訪者的篩選提煉能力。
文章開宗明義,清晰表達科藝節的概況,搭建一個展示才藝平台,鼓勵同學們繼續前進。若把科學與藝術兩者內容貫穿文章,而非以攤位類別劃分;或從參與者更多例子分享,發掘兩者互動的體驗,將可增強文章傳達的核心訊息,引領讀者看到不一樣的活動情況。
《澳門日報》資深編輯及記者