對體罰說“不”

    老師教書育人，深受社會各界景仰。正因如此，教育工作者團隊容不得違背師德師風之人，為人師表者要起到良好榜樣的作用，否則荼毒禍害學子，影響必將深遠。

    廣西柳州一名小學四年級女生近日在校吃零食違反校規，竟遭老師掌摑，還要鞠躬道謝。老師還將訓斥女生的視頻發給家長，放話“你不捨得打，我打。你要是還不捨得打，下回再犯，我繼續打，我就打給你看”。由於校方不給處理，家長公開視頻，引發關注。目前校方已跟家長道歉並給女生轉班，當地教育局也表示會嚴肅處理此事。

    學生接受教育，既求知識，也學做人，需要明事理守規矩，樹立正確的價值感。學生犯錯，老師設法導正天經地義，但體罰絕非選項，何況是明文禁止。老師一個耳光扇下去，學生或許當下變得“聽話”，卻也身心受創，還可能產生厭學情緒，更甚者誤以為暴力“管用”，形成偏差行為。體罰不可成為孩子成長路上的絆腳石，社會各界必要對此說“不”，尤其是廣大家長們。除了老師個人作風及學校管理不善，也許正是部分家長不反對甚或支持嚴厲教導方式，變相給予老師打罵學生的“底氣”，才有明目張膽掌摑女生一幕出現。有關方面就此事給上述女生及其家長交代的同時，更要提醒其他老師和家長不可有體罰行為，以免再有孩子受傷害。

    賓尼