運用深合區優勢育澳科技人才

    議員：強化青年就業幫扶配套

    【本報消息】三名議員昨於立法會全體會議議程前發言時關注教育、人才培養及青年就業，當中何潤生就創新愛國愛澳教育提四點建議；林倫偉倡持續運用深合區的優勢，發展培養本地科技人才；馬耀鋒則建議強化青年就業幫扶配套。

    促傳統文化晉課堂

    何潤生表示，中共二十屆三中全會提到要創新愛國主義教育，構建中華傳統美德傳承體系。他提出四點建議，一是以“四個自信”為底蘊引領新時代愛國主義教育，研究進一步開展國情教育和形勢政策教育。

    二是適時檢視公民、歷史等學科教材的編寫和教育教學創新愛國主義教育的教學形式，推動中華優秀傳統文化進入課堂。

    三是建議特區政府重視和舉辦一系列抗戰勝利紀念活動，以及研究在不同的青年活動中加入相關元素，培養青年的國民身份認同和民族自豪感。四是進一步開發及利用本地的紅色旅遊資源，打造成特色旅遊及教育路線，積極探索本地紅色研學遊。

    重點轉化研發成果

    林倫偉就培養出本地適度多元發展規劃所需的專業人才提出三點建議，一是要加強研發成果重點轉化，建議經科局及科學技術發展基金應進一步推廣、推動本地企業及院校參與《企業創新研發資助計劃》及《重點研發資助》項目，加強對具條件的成果進行重點轉化及培育。二是要改善學生及家長對科技、職業技術教育的觀念，建立社會對新興行業的良好氛圍。

    三是要發揮深合區的優勢，建立新培訓基地。應持續加強培訓學校與科技企業、休閒企業以及傳統學校的合作，建立長期性的培養模式及實習機制，將企業的實際需求、與教學實踐相結合。

    建宜居宜業生活圈

    為優化青年就業配套，鞏固社會產業多元發展的基礎，馬耀鋒提出三點建議，一是“組合拳”提升青年就業機會，建議當局檢視現有就業援助措施，聯合其他青年計劃，跨部門協作推出綜合支援方案，為青年開展一系列短、中、長期的就業援助服務。

    二是建議當局考慮調整現有產業實習計劃，加大與企業的合作和幫扶力度，延長青年實習計劃的時間長度，讓企業和青年雙方皆能獲益。

    三是拓展青年就業的地區選擇，建議推出針對在區域發展的就業支援計劃，加強跨地區就業的吸引力和成功率，加快形成宜居宜業的粵港澳優質生活圈。