發揮個人專長  培養綜合能力

    蔡高中學高二音樂劇總監陳偉民主任回憶說，在廿年前自己以學生身份參與音樂劇比賽，一切都在摸索階段，所以規模較細，活動只在自己班級上個別進行。經過多年的演進，學校不斷投入資源，音樂劇在這二十年間，慢慢演變成一項跨學科的學習活動，在準備音樂劇的過程中充分體現合作的重要性，而且能從不同層面培養學生的綜合能力。陳主任續說，現代教育十分重視跨學科的實踐及動手能力，蔡高音樂劇正好發揮各人的專長，如語文能力較強的同學，會負責優化劇本；美工能力較優的同學，負責製造道具及佈景；身體協調能力較佳的同學，負責舞蹈或武術等角色。

    兩位老師都不約而同地認為，班級內的每一個人都要為音樂劇比賽而付出，沒有一個人能獨善其身，而且在準備過程中必定會發生意見不同或溝通失敗等情況。學生從中學習如何保持冷靜與人協作，擇善而處，令自己可以在待人接物、品格和素養上都有所提升才是重要課題。

    二十年來，校方看到許多學生成長的例子，且不單局限在知識層面上，更多的是立身處世的態度和書本上未必學到的能力，這就是蔡高仍然堅持舉辦音樂劇比賽的最大原因。