溝通

    鄰埠有立法會議員在議事會堂上提出建議，希望政府考慮制定措施或政策，讓學童每天盡可能減少使用電子產品時間，鼓勵他們多與家人、同學接觸交談，建立溝通、應對能力。建議很好，但相信任何政府都沒有良策改變人類備受電子產品操控的狀況。

    使用電子產品已經是日常生活裡的指定動作，說實話，也是有這個必要。而學生在學習上開始使用電子產品的年齡不斷推前，小小年紀，每天對牢電腦的時間，已逐漸比對着自家父母的時間更長。

    這年頭，大家趕着接受新科技知識，都得用電腦，跟“它”有來有往，一呼即應，見招拆招，但一台機器也就是一台機器，模仿得很像人，然而畢竟不是人。

    雖然人工智能科技已經一日千里，可以將已去世的人在網絡上“復活”，但說到人的各種複雜情緒、七情六慾，以及人與人之間的感情聯繫、溝通關懷、應對判斷，想還是要面對面共處磨合、培養適應，建立互信，從而互諒互讓，構成和諧的人際及社會連繫，彼此有共同的價值觀，為世界的未來努力前行。

    人類是群居動物，家庭生活、學校生活、社會生活，都得與人共處。現在社會發展、科技進步，人們愛以“沉浸式”的體驗，與電子產品共處，生活於網絡世界之中，對着電腦發出指令，瞬即完成，疾行無阻，甚感快意。久之漸成習慣，當一旦要從網絡世界探頭看人際世界時，方發覺：彼此間的溝通，竟然是一大難題。

    經常看到的情況：在喧鬧繁忙的飲食場所，一家子同枱吃飯，父母子女各自一手拿筷子、一手按手機，兩邊不耽誤，認真好功夫。

    過猶不及，物極必反，手機只是生活的一部分而已。

    彭海鈴