海星教師培訓優化教學
海星中學日前邀請香港中文大學“優質學校改進計劃”(QSIP)團隊主講教育工作坊，主題聚焦於“探究式教學與學生自評互評”，為教師們帶來豐富的教學理念和實踐策略。
主講者周富鴻博士首先通過數學、中文和科學三個學科的實例，展示如何引導學生從預習中發現問題，並在課堂上深入探究。他強調在教學中利用學生的錯誤進行有效回饋的重要性，並提倡根據學生的學習難點調整教學內容，以促進知識的“探索”和“建構”。周富鴻還提到，教師應重視所有層次的回饋，並通過靈活運用，照顧到學習的多樣性。
工作坊第二部分，柯玉儀通過具體的教學案例，闡述課堂評估如何幫助學生及時了解自己的學習狀態，並據此調整學習方法。同時，這也為教師提供反思和優化教學的機會。
