讓孩子學習管理金錢

    在中國傳統民俗文化中，壓歲錢有辟邪和保平安的意思。每年的春節孩子們都收到了長輩們贈予的壓歲錢，孩子們把一個個紅封包攥在手中，春節一過便開始摩拳擦掌，準備拆利市。

    上小學的兒子帶着幼稚園的妹妹仔細地點算利市錢，然後又用他那剛學到的乘法和加法認真地心算起來，臉上滿是笑容，嘴裡還嚷着下星期讓我帶他們去買玩具。聽到孩子們有意把全部金錢用來買玩具，我不禁擔心起來，害怕他們會耽於逸樂、玩物喪志，憂慮他們會揮金如土、不知節制。

    尚記得許多年前，當我還是孩童的時候，我的父母每年都會和我一起點算紅包，然後悉數沒收，再名正言順地幫我保管——以備日後升讀大學之用。相信我們這一輩的不少人都曾有同樣的經歷，即當年我們只負責“數錢”，當下卻不能“花錢”。

    本想着我能像我的父母一樣故技重施，把孩子的壓歲錢全部存進早早為他們開立的銀行戶口中，以便讓他們從小養成儲蓄的習慣。後來卻敵不過孩子們的靈魂拷問：“錢是我們的，為什麼現在不能花？”

    這個問題讓我注意到，孩子們已經長大到對金錢有了自主意識的年紀，而且，要他們在明日的碩果和今日的享樂之中二選其一，實在有難度，孩子們無法瞬間理解積穀防饑的道理。

    我不能再用老一輩的方式哄騙他們了，他們也不像往年一樣對我言聽計從，因此我和孩子們約好，從今年起，他們可以擁有壓歲錢的一部分，以作為買心儀玩具或零食之用，但也要保留一部分的金錢作為日後的學習基金，不能全數支付玩樂的花費。出乎意料地，他們很快便同意了，而且他們在手握紙幣去購買東西的途中，還會自行就有限的金錢來取捨哪個玩具是最想要的，不夠錢的時候會合作把二人的錢湊在一起。兒子更是飛快地鍛煉了算術，兩人從買玩具的過程中慢慢成長了，這比起把錢單純地儲起來更有意義。

    我想，如果要孩子學會善用金錢，最好的方法或許不是把金錢全部關起來，十八年後再交給他們，而是早早讓孩子有機會自由地支配一部分的金錢，讓他們思考、計劃和取捨。

    李芷縈