勤於思考

    “學而不思則罔，思而不學則殆”，面對新學年，我們在學習的過程中應該主動思考問題的含義，懂得運用其中，實現舉一反三的目標。只是被動的接受知識，並不能達到好的學習效果。到頭來只會固步自封，學習能力不進則退。

    思考的同時，還需要去不斷地練習，鞏固知識。例如學習數學，在茫茫題海中，如果只是簡單地完成老師佈置的作業，那樣是遠遠不夠的。更要在原本的基礎上做能夠提升能力的題目，打破思維上的枷鎖。

    想要進一步提升自我，可以做好兩個細節。第一：回憶課上知識點。每當學完一個新的知識點的時候，我們要做好相應的筆記，課餘的時間就能快速回憶課上知識與方法，鞏固學到的內容。第二：做題型總結。每個科目都可以用思維導圖的方式去做總結，整理不同程度的題目，構建出自己的學習思維。

    學習是一個漫長的過程，方法使用妥當，才能使我們事半功倍，竿頭日上。

    朱源深  澳坊  高二