中國文物考古研學續升溫

    專家倡協同創新勿過度娛樂化

    據中新社鄭州消息：近年來，中國文物考古研學持續升溫。十九日，為期兩天的首屆文物考古研學大會正在河南新鄭舉行，談及文物考古研學發展新未來，與會專家建議跨學科、跨領域、跨地區協同創新，多方協同發力，同時應尊重歷史，避免過度娛樂化。

    本報綜合報道

    在是次大會上，中國國家文物局考古司副司長辛瀘江透露，中國研學旅行市場規模已超千億元人民幣，而依託文物資源開展的文物考古研學成為其中重要內容。河南的文物考古研學探索實踐走在全國前列。

    考古研學火爆出圈

    記者梳理發現，近年來，乘着“文博熱”的東風，中國各地結合各自特色為考古研學提供了多種打開方式，且多數火爆“出圈”。譬如，在北京，故宮博物院推出“我在故宮洗石頭——石質文物清洗開放體驗活動”；在河南，學子跟着著名考古學家去“尋商”，從安陽到鄭州一路溯源商王朝的起落興衰；在四川，成都金沙遺址博物館打造“小金課堂”，將教學課堂搬進考古遺址現場；在雲南，南南考古學院以趣味為先，青少年在體驗和學習中推開考古世界的大門。在中國，學生是研學旅行的主要參與群體。中國旅遊景區協會景區文化遺產保護與利用專業委員會秘書長黎筱筱介紹說，她所在團隊曾針對中國十三個省份進行考古研學發展現狀調研分析發現，參與研學的客群中，中小學生佔比高達九成以上。

    規範考古研學發展

    談及文物考古研學發展新未來，辛瀘江建議，從開放更多文物考古資源、推動文物考古研學基地建設，鼓勵資源聯動共享，延長研學產品鏈條等方面入手，多部門共同規範和促進文物考古研學的高質量發展。

    河南省文物考古研究院院長、河南省文物考古研學發展聯盟秘書長劉海旺認為，在文物考古研學多樣化、精品化、特色化發展趨勢下，建立文物考古研學專家庫及配套機制、打磨深度研學課程、培養研學導師隊伍、打造主題性營地是文物考古研學的必然做法。

    在山西大學考古文博學院院長、南方科技大學文博中心教授高大倫看來，文物考古研學與課堂教學是互補關係，能够幫助學生加深文史知識的理解。不過，開發文物考古研學課程，應尊重歷史、避免過度虛擬化、娛樂化。