導師冀學子走科創路貢獻社會

    學生作品獲獎，導師功不可沒。“一種基於顏色混合原理的色盲檢查分析儀”指導老師、培正中學數學科主任兼人工智能教育總監胡俊明認為，是次分析儀的成功研發，不僅是學生個人成就，更展示該校在培養學生創新能力方面卓越成果。

    激發解決問題能力

    胡俊明表示，該校一直致力培養學生創新思維和科學技術能力，這次分析儀的研發項目正是該校教育理念的具體體現。導師在學生研究過程中起到重要指導和支持作用，除提供必要知識和技術支持外，亦激發學生創新思維和解決問題的能力。他認為，作為導師不僅要傳授學術知識，還要鼓勵學生勇於嘗試和面對挑戰，幫助學生克服困難，改進他們的研究方法，並提供實踐機會，讓學生將理論知識轉化為實際創新成果。期望有更多學生走上創新科技道路，將創新理念轉化為現實，為社會進步和發展作出更大貢獻，創造更美好未來。