選專業

    六月底，四三○統考，一萬多人赴考場。根據法例，四三○的專業跟本科學歷掛鈎，換句話說，假如你大學選科時選了個冷門科目，即使你碩士跟博士學歷與範疇再相關，你也沒有高技的入場券了。

    選科也好，找工作也好，競爭越來越大的社會逼使人們提前規劃好未來。最近在讀《金榜題名之後：大學生出路分化之謎》，這本書研究的是本科大學生活四年安排對未來出路的影響。

    書中說道：“在其他條件相同的情況下，來自優勢家庭的學生更早地意識到職業準備對未來職業發展的重要性，並且傾向於在畢業前兩年甚至更早的時間，就開始將職業生涯規劃付諸行動。”據書中描述，不管是出國、考公、讀研、實習還是就業，都需要事前想好，走在正確的路上，否則很可能到最後什麼也撈不上。

    但我們真的有可能在大一入學之後，就能預測到自己的未來發展嗎？大學到底是讓我們廣泛吸收知識，還是進行職業培訓？這兩種觀點之間的矛盾越來越明顯。

    有些大學講求通識教育。一些教授甚至直言：“開設管理類學科需要豐富的人生閱歷，它本就不應該在本科階段開設。一個剛上大學沒有任何歷練經驗的孩子幾乎不可能學明白管理。”

    部分大學甚至設置了實驗班，讓學生打破專業之間的鴻溝自由選課。例如北大的元培學院，它允許學生在入學時不選擇專業，而是在經過三個學期的自由選修後，再讓學生選專業。

    不是每個人都幸運地在高中畢業就能找到自己的發展方向，也有些人兜兜轉轉才找到人生意義。畢竟每個人都有獨特的節奏和時間表，倘若那麼早就逼使每一個人“定型”，那社會就錯過很多大器晚成的人了。

    木    芹