引領青少年建立正確人生價值觀

    學者籲尊重孩子閱讀自主

    【本報消息】今屆春季書香文化節系列之“閱讀與青少年成長——以文化公所出版的著作為例”講座，昨日下午四時十五分在塔石體育館展場舉行。

    講座邀請本澳兒童文學作家、教育學者楊穎虹主講，內容圍繞閱讀輔助青少年成長、青少年階段選書等，並結合文化公所多本出版物作講解。楊穎虹認為，不宜強推自己認為優秀的讀物，應尊重孩子的品味，鼓勵閱讀自主。

    穩情緒思考生命

    科技發展一日千里，社會環境複雜多變，青少年成長困難重重，尤以網癮、自殘、輕生等問題嚴重。楊穎虹近年着力研究“青少年叛逆行為”，指出青少年心智發展尚未成熟，加上受青春期荷爾蒙等影響，容易造成急躁、焦慮、抑鬱等情緒，以及思維不全面、缺乏同理心等，單純的說教很難對他們產生教育效果。建議透過閱讀，讓他們平伏情緒，思考生命，達至自我覺醒。

    楊穎虹認為，課外讀物不同於“教科書”，不應一味強調灌輸知識，應更多地補充正規課程未能觸及之處，特別着重青少年的心靈成長。選書方面，首要尊重孩子的個人愛好，引領他們能在書中讀到與自己生活息息相關的素材，嘗試從別人的經驗中反思自己，建立正確的人生價值觀。

    她建議青少年可透過閱讀文化公所出版的《古詩詞中的澳門》、《澳門彈起》等系列作品，多了解自己，建立起文化和身份認同。也可透過同齡人的真實經驗，如《雲上的十八歲》、《半設人生》等，以及青少年生活為題創作的小說《飛天單車奇遇記》，藉以思考人生方向，為面對升學、就業等人生重要抉擇做好準備。

    把閱讀變成樂事

    楊穎虹認為，閱讀不可被其他活動所取代，應把閱讀變成樂事，從滿足孩子的內在需求開始。對於知識含量較大作品，可作選擇性閱讀，先買下收藏，製造和孩子一起尋找答案的機會，並一起閱覽趣味性強的作品，約定各自閱讀，然後共同討論。