科創未來

    ——菜農科技教育成果展

    近年來，菜農子弟學校對中小學科學科、IT科和常識科進行課程改革，並成立各類科創班組，與校外團體和科研機構合作，積極推動STEM（科學、技術、工程及數學）教育，以落實特區政府“加強科創發展，助力人才培育”的施政目標。

    針對學生不同階段的學習需要，學校在課程和活動設計上的側重點亦有所不同。幼稚園與小學以科普為主，重點在於培養同學對科學的興趣，以及基礎知識的普及。例如幼稚園通過製作麵條、環保酵素等與日常生活相關的活動，培養幼童的探索精神與動手能力；小學部方面，常識科組每年都會舉行“學生科普日”，每一級都有不同的動手項目，從磁鐵車到遙控機械車的製作，通過比賽來激發同學對科學的興趣。近年更舉辦“親子科普日”活動，加入親子共同組裝小車和環保工作坊等互動環節，在教學的同時，加強親子關係，促進家校互動與合作。

    中學階段則以科創為主，培養同學的創造力和創新精神。學校重視跨學科合作，由各科組聯合舉行的創科賽，參賽題材涉及環保物料丶智慧城市等方面的實物製作，體現同學通過科技創新來解決社會問題的意識與能力。此外還能學到團隊協作的精神，這是未來科研活動不可缺少的重要素養。

    鍥而不捨  堅守初心

    為拓展學生跨學科綜合運用的能力，菜農子弟學校在二一年初成立了化學電池小組，由化學科蘇才俄老師帶領，與澳門大學應用物理與材料工程研究所進行科研合作。曾參加多個本澳及國際創新科技賽事，獲取多個獎項，包括：2021/2022學年潛能拓展創新菁英賽獲得優異獎、丘成桐中學科學獎賽獲得榮譽獎、第三屆澳門青少年科學家大會(MYS)榮獲銅獎、澳電源源帶動專項獎以及代表澳門參加二〇二二年國際科學與工程博覽會(ISEF)賽事。

    其中梁承燁、吳穎妍、顏嘉俊同學，憑借在MYS賽事中的優異成績，獲澳門科學技術協進會推薦，參加早前舉行的二〇二二年突尼斯國際工程與科技節(I-FEST2)，並獲得金獎的殊榮。

    梁同學說：“由於比賽語言是英語，通過反覆的學習及鍛煉使自己的英語能力不斷地提升，最終能流暢答辯，並得到專家評審和同學的認可，感到十分欣慰。”吳同學表示，在電池小組中學會了正規的科研流程，尤其是研究論文的寫作規範和方法，她將來打算從事醫學相關專業，相信這段經歷能為將來大學的學習打下基礎。顏同學則表示，在研究電池的歷程當中，需要長時間重複實驗，反覆經歷試錯、失敗的過程，深深地感受到科學研究是漫長且艱辛的，對科學家鍥而不捨的精神感到由衷敬佩。最後，他們表示很感謝已經畢業的師兄師姐傳授經驗，並寄望師弟師妹可以堅守初心，努力前進，傳承電池小組的科研精神。

    陳三妹   菜農   高二

    伍美燁   菜農   高二