永援教師跨科學習校本培訓

    【本報消息】陳瑞祺永援中學於十一月十九日舉行二二至二三學年第一次的校本培訓，培訓由教青局教育基金贊助部分資助，透過ZOOM線上平台舉行。小學工作坊主題為“課程、承傳、發展培育‘未來人才’”。

    約四十多名小學教師參與，由香港中文大學優質學校改進計劃梁潤蓮與柯玉儀主講。五十多位中學老師參加的工作坊主題為“透過跨範疇學習、價值觀教育，培育學生面對未來世界所需的素養”。

    講者香港中文大學胡翠珊博士、李敏明通過實際的教學案例的分享，從教學設計及理念等方面分析，帶出跨科學習與價值觀教育有助學生更全面了解事物的根本，在課堂中加入實踐能增強學生的自主學習性，提高教學的質量。

    小學培訓開宗明義地指出學校發展的新方向為培養“未來人才”，未來人才必須具備十大技能，可分為四種能力：解決難題、自我管理、掌握科技及與人合作。參與教師透過問卷自我評估，重新檢視自身能力是否貼合培養未來人才的需要。及後介紹“實境式學習”教學方法，讓教師在真實的情境脈絡下，引導學生發現真實世界的問題，從而探究相關的課題，建構有意義和價值的知識。

    其後講師們分享實境式學習的應用例子，教師們結合前述知識，嘗試設計“實境式教學”的教學方案。在場參與的教師認為是次培訓內容充實具體，教學方法能結合真實世界的問題，設計出讓學生更能投入的學習方式，實在獲益匪淺。