那節數學課

    “叮叮叮……”我前腳和同學們抱怨完這節課是數學課，後腳方老師就踏進了課室。

    “同學們，請打開書本十九頁，今天我們講位置與方向……”台上的方老師還在絮絮叨叨，可我卻沒心思聽她說話，心裡小聲抱怨：“唉……天天都有數學課，少一點不行嗎？課多就算了，功課也多，還那麼難，這日子什麼時候是個頭啊！”在不知不覺中，方老師已經講到了昨天的作業。我馬上把書翻到正在講的那一頁，還好還好，方老師沒有看到我“摸魚”的行為。

    正當我下定決心要認真聽課時，腦海卻浮現我這幾天在看的書——《花海的秘密》，黑板上出現的也不再是PPT，而是書中的情節。此時，一個小女孩正翱翔在花海中，她似草原上的格桑花，在草原上翩翩起舞，就連花朵也失了色，甘願做配角，這襯得她更加美麗了。正當我沉醉在小女孩的美麗中時，台上的方老師怒吼了一聲，這可把我嚇了一跳。我心虛地看了方老師一眼，卻發現她根本沒有要理我的意思，而是在批評其他同學，我懸着的心也放了下來。

    後十分鐘可以說是我本節課最認真的十分鐘了，可不知怎麼，越靠近下課，眼皮就越沉，腦子也越來越放空，而這時老師就在離我不到三步之遠，可我能怎麼辦呢？這也不是我能控制的呀！不知不覺，我的意識越加模糊，彷彿回到了小時候，眼前的一切是那樣的熟悉。我看到了小時候的玩伴，他正邀請我打球呢！餘光看見了媽媽拿着雞蛋叫我吃，還罵罵咧咧地叫我給一個玩伴。正當我沉浸在這美妙的夢境時，“叮叮叮……”下課鈴響了，我猛地睜眼，就像打了激素的雞，開心地搧動翅膀，數學課終於過去了。

    正當我暗自慶幸時，“阿彤，一會來一下我的辦公室……”我的笑容也在這刻戛然而止了。

    你別說，“摸魚”的感覺雖然還挺好的，可後果也是得承擔的！千萬別仿效喔！

    吳愷彤  教業   小六