聯校科學展培養學生創新精神

    由好時光賢聚社及澳門聯校科學展覽籌備委員會主辦、澳門科學館協辦、教青局支持的“第三屆澳門聯校科學展覽”於十月廿二日假澳門科學館順利開幕。主辦及協辦單位冀藉此平台培養青少年創新精神和實踐能力，參賽學生表示獲益良多。

    第三屆澳門聯校科學展覽學生籌備委員會主席馮悅雯表示，“澳門聯科展”不只是科學展覽比賽，更是一個聯校平台，最大特色是由學生主導籌辦，通過不同學校的思想碰撞，讓參與學生可以互相學習，從而共同成長，發掘潛能。

    在籌備過程中，學生在承擔準備工作的同時亦需要兼顧學業，如何合理分配時間成為首要問題。對此她選擇加強團隊間的溝通，合理分工從而提升工作效率，節省時間。

    學生的茁壯成長，需要陪伴、支持及鼓勵，澳門科學館作為協辦單位，秉持推動青少年科普教育的宗旨，對是次聯校科學展覽提供很大的支持，包括協助同學準備、執行及總結活動的各個過程，以項目化學習的模式，為籌辦活動學生提供一個平台的同時，亦以實踐為本，向中學生開展從零到一舉辦活動的學習經歷，讓“澳門聯科展”走到第三屆，將科創精神深植學界，代代傳承。

    有助生涯規劃

    陳瑞祺永援中學學生關恒杰表示，自己過去並非一個善於表達的人，透過此次參賽，無論是在作品的創作，還是與隊友的溝通、向大眾介紹設計理念，這些過程都對自己的表達能力有所鍛鍊。由於科創比賽往往涉及很多理工科目的專業知識，在參與比賽的過程中了解到很多相關知識，激發對相關專業的興趣，有助加強自我認知，準備生涯規劃，將來升讀大學也會優先選擇理工類專業。

    本屆澳門聯科展以“科創連城”為主題，鼓勵同學們以智慧城市為基本架構尋找靈感，發揮自己的想像力和創造力，並以提高人民生活效率和水平及幫助到產業發展為切入點，從而促進科技的交流和發展。花地瑪聖母女子學校學生謝繕瞳、李芷燁平時注意到澳門有很多老舊停車場，所以設計出一款停車提醒裝置，幫助駕駛者安全泊車。她們表示，比賽項目是通過平日觀察社會現象激發靈感，考驗自己對生活環境的洞察能力，並且期望通過作品，提高居民的交通意識，為澳門的交通出一分力。

    激發自主學習

    完成作品需要一定的知識儲備，在製作過程中，團隊成員不斷查閱有關資料，並且加以實踐，遇到困難時亦不斷請教師長，激發自主學習能力以及迎難而上的韌勁。

    活動以線上線下並行的方式進行，設初中組以及高中組。在首輪線上評分工作中，來自本澳多間中學的三十支隊伍脫穎而出，得以在澳門聯科展上展出原創作品。另外，活動亦邀請北京市十一學校、華南師範大學附屬中學及溫州外國語高級學校作為特邀隊伍參展，期望推動本澳與內地的青少年科創交流。來自內地及本澳相關領域的專家學者為參展作品作點評，選出最終的冠、亞、季軍。

    第三屆澳門聯校科學展覽假澳門科學館會議中心舉行，現場還設科學攤位遊戲及親子科學工作坊等，居民除可欣賞參賽者的創意作品外，亦能夠參與工作坊，了解科技動態，體驗科學樂趣。

    活動除激發學生們從小愛科學、學科學、用科學的熱情，推動跨學校、跨學科交流，培養實務能力外，還體現出社會對科技創新的關注，以及對科技社會的認可，同時藉着活動提供的平台，推動澳門向國際科技創新中心的目標邁出一步。