牢記習主席囑托辦好愛國愛澳教育
二○一九年“六一”國際兒童節前夕，濠江中學附屬英才學校的小學生收到習近平主席的回信。十二月十九日，習主席視察濠江中學附屬英才學校，充分體現習主席對澳門教育的重視。習主席的囑托，指引着我們在新時代、新征程上奮鬥前行，我們定必堅守對教育的初心和使命，做好愛國愛澳教育工作，弘揚愛國愛澳精神，努力發展壯大愛國愛澳力量，為實現中華民族偉大復興提供堅實的人才保證。
重溫習主席視察英才學校的點點滴滴，每令我有新的感受和領悟，促使我在愛國愛澳教育的征途上堅定不移地走下去。
愛國愛澳教育創新
當天，習主席在時任行政長官崔世安、中聯辦主任及隨行人員陪同下，神采奕奕走進英才校部。首先聽取教青局長對澳門教育的整體匯報，習主席說：“澳門教育做得不錯”。這是對特區政府實施“教育興澳”的褒獎。
我陪同習主席走進學校圖書館，習主席翻閱教青局與人民教育出版社合編的《品德與公民》、《中國歷史》等課本及我校的校本教材，對特別行政區政府同内地出版社合編的教材予以充分肯定，指出使用好的教材很重要，也是培養澳門學生愛國情操的基礎。他拿起《杜嵐校長紀念專刊》及《習近平主席回信紀念專刊》仔細翻閲着，欣喜的笑容給我留下深刻的印象。習主席移步《濠江校史》展板前，我向習主席匯報濠江中學發展歷程。隨後，習主席走到杜嵐校長一九四九年十月一日在學校親手升起第一面五星紅旗，以及一九九九年十二月二十日澳門回歸祖國時又親手升起五星紅旗的展板前，仔細觀看着。杜嵐校長是陝西人，她與習仲勳夫婦（習主席的父母）常有來往，也曾被常黎夫（原國務院副秘書長）稱為“陝北最勇敢的女孩”。習主席久久凝視着杜嵐校長與習仲勳夫婦、劉瀾濤夫婦、常黎夫夫婦及黃靜波夫婦的合影，這些陝西老一輩無產階級革命家，他是那麼熟悉，那麼敬重。我請求送一張一九八六年杜嵐校長與時任中央書記處書記的習仲勳夫婦合影的照片，習主席欣喜接受，十分珍惜杜嵐校長與習仲動夫婦的友情，重情重義，令人感動。
習主席走到學生製作的長城模型前說道：我的父親也參加長城保衛戰。他看到學生製作的電子導盲杖及夜間電子車位停放裝置時，表示關心殘疾人士是政府和社會的責任，電子車位停放裝置在現在的城市會有很大用途，對學生的科技創新能力及學以致用予以充分肯定，這些作品也讓習主席對學校的科技創新教育有深刻印象。他還與現場講解、示範演示作品的學生親切握手。
學習歷史牢記使命
當我邀請習主席進入禮堂時，正在上課的師生及觀課的各校代表立即起立，熱烈鼓掌，歡迎習主席的到來。
周煉齊老師的《“一國兩制”和澳門》示範歷史課，學生分三個小組向習主席介紹澳門回歸二十年來，在教育、文化和經濟方面的巨大發展和翻天覆地的變化。
課後，習主席走到師生中間，與他們一一握手，並發表重要講話。
“今天我是應約而來。”這是習主席收到英才小學生來信後的承諾。“同學們的來信讀了幾遍，很受感動。信裡面有濃濃的家國情懷，愛國主義精神躍然紙上。我也表示，如果有機會會到這裡來看一看，見見小朋友，今天這個願望實現了。”此時，整個禮堂掌聲雷動，習主席的平易近人讓現場的每個人都激動不已。
習主席指出：“這堂歷史課意義非凡，也做到了有的放矢，抓住了歷史的要點和教育的要害。”濠江中學的愛國主義傳承有悠久歷史，“新中國成立當天，當時還是澳葡政府管治的時候，杜嵐老校長毅然升起了五星紅旗。這種強烈的愛國心和勇氣，是一個帶有標誌性意義的愛國主義表現，也映照出澳門廣大同胞深厚的愛國主義情懷。”
習主席強調，愛國主義為“一國兩制”成功實踐打下一個堅實的政治和社會基礎，而愛國主義要打牢基礎就要了解歷史。“中華文明是唯一沒有斷流的古老文明。五千年的歷史是我們文化自信的源泉，認清五千年，我們就會自然地形成民族自豪感、民族自尊心。”
習主席又指出：“了解我們的‘一國兩制’是怎麼制訂的，關鍵是認清‘一國’是根本，回歸是根本。‘一國兩制’是應回歸而來，應回歸而設計的。從哪裡來，走甚麼樣的路，現在在哪裡，向何處去，未來是甚麼？了解歷史，才能真正了解我們。”“看了你們的公開課，我也更加堅信，澳門的年輕一代是有為的一代，是值得驕傲的一代，將來一定會成為澳門乃至國家的棟樑。”習主席講話結束，全場再次起立，爆發出熱烈的掌聲，歡送習主席離開禮堂。
當我陪同習主席一行來到風雨走廊時，等候在那裡的五十名師生代表掌聲雷動。他與每一位在場的師生握手，師生們戀戀不捨。習主席特意與寫信的小學生們合影留念，並親切詢問他們：“你們當時是怎麼想起來給我寫信的？”一個女生答道：“‘六一＇兒童節前夕，我們想給您寫封信，告訴您我們在澳門的學習和生活情況。”習主席說：“寫得很感人，能看到你們的愛國主義情感。三歲看到老，我們培養愛國主義要從小開始。希望你們也經常到內地去走一走，看一看祖國的大好河山。你們要學好歷史，學好中國歷史。好好學習，天天向上！”
離開前，習主席再次與我親切握手，我衷心感謝習主席在日理萬機的情況下還撥冗視察濠江中學英才校部。這是學校的榮譽，也是澳門教育界的榮譽。
主席教誨不斷進取
對於這次習主席視察，我感受良多：
首先，無限感恩。感恩習主席對澳門的關懷，對澳門教師和學生的關懷。習主席在視察中，多次提到杜嵐老校長，說她是澳門愛國愛澳教育的楷模。我們要以杜嵐老校長為榜樣，繼續發揚重視愛國愛澳教育的傳統。
其次，細心傾聽。習主席在將近一小時的視察過程中，不論是校史介紹，還是學生演示講解，他都細心聽取，並不斷向講解者互動詢問，體現習主席對澳門教育實施細節的關心。更令人感動的是，他與寫信的四位小學生直面互動，握手詢問，體貼行為溫暖了孩子們的心。
第三，平易近人。習主席作為人民的領袖，毫無架子。參觀學校期間，不時與周圍的師生交流，譬如即將結束視察離開學校前，站在走廊的師生，他一一握手告別。在禮堂觀課結束後走上講台，先與現場所有師生握手，並且將師生拉到身邊發表重要講話。他與群眾心心相連。
第四，貼近實情。習主席在視察期間，他的講話立足於澳門教育工作實情，社會發展實情，突出地體現實幹興邦的務實作風。他對澳門的基礎教育相當了解，對學校的愛國教育也寄予厚望。他對學習歷史繼往開來的要求，對教育創新、培養建澳治澳優秀人才的重托，對落實“一國兩制”的指示，我們必須深刻領會，認真貫徹執行。
我們將繼續發揚愛國愛澳精神，承前啟後，勵精圖治，勇於改革，不斷創新，為社會輸送更多優秀人才，為“一國兩制”事業行穩致遠，實現中華民族偉大復興“中國夢”貢獻力量，共繪美好的明天。
中華教育會副會長
濠江中學校長
尤端陽
