海星校本培訓照顧學習差異

    【本報消息】海星中學日前再次邀請香港中文大學“優質學校改進計劃”(QSIP)團隊，為中學部及小學部全體教師進行線上培訓，讓教師學習如何更好地照顧學生學習上的差異，並透過優化學科的課程規劃及組織、教學、評估，從而提升學生學習動機、參與度及學習效能。

    培訓由(QSIP)團隊導師周富鴻、鍾淑婷及麥嘉燕負責，題為“照顧學習差異的理念與實踐”，導師首先回顧上次“促進學生自主學習”工作坊的內容，其後透過趨勢圖釐清老師心中“理想與現實中學生學習差異的最終結果”，讓老師理解照顧學生學習差異，不是把學生的差距拉近，而是讓學生們都能進步。接着導師分享照顧學習差異的多元策略，並以預習設計例子，說明在同一份課業中可以將題目分為淺、中、深三個等級，讓能力不一的學生都可以從中學習。另外，為提升學生摘錄筆記能力，導師提出應讓學生了解不同學科不一樣的評核特色，從而找出課題重點，並透過符號、圖像組織疏理資料，逐步掌握做筆記的技巧，建立適合個人的學習方式。

    本次培訓內容豐富且紮實，以早前的培訓為基礎，學習如何運用多樣化的教學方法，課業設計及培養學生良好的學習習慣，促進學生學習成功，“如果孩子不能用我們教的方法去學，我們就用他們能學的方法去教”。