論“己所欲，施於人”

    語文課本裡，有篇文章題目是《己所欲，勿施於人》，作者將孔子等聖哲教導的“己所不欲，勿施於人”做了發揮，批評那些把自己的思想和喜好施加於別人的人是“己所欲，施於人”，主張“己所欲，勿施於人”，即自己再怎麼喜歡，也不要強迫別人做，因為人人都有獨特性格和自由愛好。我覺得，他說的有一定道理。比如，你喜歡玩電子遊戲，但不要逼着別人也玩你這款。

    然而，師長教導年輕一代立身處世的道理，即要謙虛忍讓、不要好出鋒頭，是不是“己所欲，施於人”呢？

    我認為，這取決於你怎麼看。師長“傳道授業解惑”可以引導我們少走冤枉路，從古至今，謙虛忍讓的人能成大事，驕傲自大的人常遭慘敗。中國歷史上，“孺子可教”的張良“決勝千里”，“紙上談兵”的趙括兵敗被殺；“謙虛忍讓”的劉邦“以弱勝強”，剛愎自用的項羽“自刎烏江”。學習驕傲自滿，凡事好出鋒頭，不會取得進步，也不會受人歡迎。因此，師長提醒謙虛忍讓、不出鋒頭，這種“己所欲，施於人”是必要的、有益的。

    然而，謙虛忍讓不是自甘落後，不出鋒頭不等於不出風采。要做“優等生”，不做“劣等生”。如果把謙虛忍讓、不出鋒頭理解為“樹大招風”、“槍打出頭鳥”， 為自己做“差不多先生”找藉口，故步自封，不思進取，這種人最好還是“己所欲，勿施於人”吧。

    龔勃熹  三育英  初一